Secuencia Didactica 6 Año

SECUENCIA DIDACTICA PARA 6º. B


PERIODO DE REALIZACION DE MAYO A JUNIO DE 2010


FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE V DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

TEMA: ACONTECIMIENTOS NATURALES Y SOCIALES QUE DEMANDAN LA PARTICIPACION CIUDADANA.

PROPOSITO: EXAMINAR ASUNTOS DEINTERES COMUN CUYA SOLUCION DEMANDA LA INTERVENCION LIBRE E INFORMADA DE TODAS LAS PERSONAS.

COMPETENCIA: VALORO LA IMPORTANCIA DE INFORMARME SOBRE ACONTECIMIENTOS SOCIALES Y NATURALES QUE PUEDEN TENER IMPACTO EN MI VIDA PERSONAL.

AMBITO: TRABAJO TRANSVERSAL
ESPACIO DE INDAGACION – REFLEXION – DIALOGO
¿ QUE SON LOS DESASTRES NATURALES? ¿ QUE FACTORES DERIESGO IDENTIFICAMOS EN LA ZONA DONDE VIVIMOS? ¿ DE QUE
MANERA PODEMOS INCREMENTAR O REDUCIR LOS EFECTOS DE
LOS DESASTRES?

APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLICA ACCIONES PREVENTIVAS ANTE LA PRESENCIA DE FENOMENOS NATURALES COMO INUNDACIONES, SISMOS, DERRUMBES, ERUPCIONES VOLCANICAS, CICLONES E INCENDIOS, ASI COMO LA ESCASEZ DE AGUA POR EL CALENTAMIENTODEL PLANETA Y SU CONSUMO IRRACIONAL.

E S P A Ñ O L PROYECTO 2 BLOQUE V “ PARA DECIR ADIOS BASTA UNA PALABRA”

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

AMBITO: DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.

PROPOSITO: HACER UN ALBUM DE LOS RECUERDOS.


APRENDIZAJES ESPERADOS:RECUPERA INFORMACION PERTINENTE Y BUSCA MATERIAL ( FOTOS, TRABAJOS ESCOLARES Y DATOS) QUE LA COMPLEMENTE.
 DESCRIBE PERSONAS DE FORMA PRECISA
 NARRA EVENTOS DE MANERA BREVE
 USA EXPRESIONES LLAMATIVAS PARA INTRODUCIR O FINALIZAR LOS TEXTOS
 ORGANIZA UN TRABAJO POR SECCIONES
 RETOMA LO QUE DICE OTRO HABLANTE AL HACER CONTRIBUCIONES EN UNA CONVERSACION

M A T E M A T I C A S:PENSAMIENTO MATEMATICO

EJE: MANEJO DE LA INFORMACION
DE
TEMA: REPRESENTACION DE LA INFORMACION

SUBTEMA: TABLAS

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: ORGANIZAR INFORMACION SELECCIONANDO UN MODO DE REPRESENTACION ADECUADO.

PROPOSITO: EMPRENDAN PROCESOS DE BUSQUEDA, ORGANIZACIÓN, DE ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS, PARA COMUNICAR INFORMACION QUE RESPONDA A PREGUNTAS PLANTEADASPOR SI MISMOS Y POR OTROS.

APRENDIZAJE ESPERADO: SELECCIONA EL MODO ADECUADO DE PRESENTAR INFORMACION MEDIANTE DIAGRAMAS Y TABLAS.

CIENCIAS NATURALES: ¿ COMO CONOCEMOS ?

TEMA: CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERISTICAS DEL UNIVERSO

AMBITOS: EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES.
LA TECNOLOGIA.

PROPOSITOS:

 DESARROLLE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y SUS NIVELESDE REPRESENTACION E INTERPRETACION ACERCA DE LOS FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES.
 COMPRNDA GRADUALMENTE LOS FENOMENOS NATURALES DESDE UNA PERSPECTIVA SISTEMICA.


APREDIZAJES ESPERADOS:

 DEFINE UN PLAN DE ACCION PARA PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCION A SUS PREGUNTAS O PROBLEMAS PLANTEADOS CON BASE EN ACTIVIDADES CONCRETAS.
 APLICA PROCEDIMIENTOS PARA TRABAJAR COLABORATIVAMENTE EN LAOBTENCION DE INFORMACION CONFIABLE Y LA CONTRUCCION DE NOCIONES Y EXPLICACIONES.
 COMUNICA Y ARGUMENTA LOS RESULTADOS DE SU PROYECTO UTILIZANDO DIVERSOS RECURSOS.

G E O G R A F I A: RETOS LOCALES EN EL CONTEXTO MUNDIAL.

EJE TEMATICO: GEOGRAFIA PARA LA VIDA.

COMPETENCIA: INTERPRETA SITUACIONES DE LA CALIDAD DE VIDA, EL AMBIENTE Y LA PREVENCION DE DESASTRES EN EL MEDIO LOCAL EN RELACIONCON LOS RETOS DEL MUNDO.

PROPOSITO: PARTICIPAR EN LA ELABORACION Y LA PUESTA EN PRACTICA DE ACCIONES PARA PREVENIR DESASTRES.

APRENDIZAJE ESPERADO: PARTICIPA EN LA DIFUSION DE PLANES DE PREVENCION DE DESASTRES.


H I S T O R I A: EXPORACION Y COMPRENSION DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL. INICIOS DE LA EPOCA MODERNA: EXPANSION CULTURAL Y DEMOGRAFICA.

PROPOSITO: VALORAR LAS...