Secuencia didactica Aprendizaje de Tecnologías de la Información II

Páginas: 4 (788 palabras) Publicado: 28 de abril de 2014

1) ¿Qué es una guía? Libro de consulta donde se puede encontrar una serie de datos e informaciones acerca de un servicio; generalmente se ordena por orden alfabético o por materias: guía derestaurantes; guía telefónica.
2) ¿Cuál es la competencia Genérica BGC, en esta U de A?
Comunicación
3) Debes de inventar una pregunta sobre cualquier tipo te tecnología y contestarla. ¿Cuáles sonlas tecnologías más utilizadas en el mundo? Tecnología fija, Tecnología Flexible, Tecnología Blanda, Tecnología Dura y más.
4) ¿Cuáles son las competencias del perfil de egreso MCC? Piensa crítica yreflexivamente, Aprende de forma autónoma y Trabaja de forma colaborativa.

5) ¿Cuáles son las fechas de los módulos de esta U de A? Módulo introductorio: Software libre (open Source) vs Softwarepropietario.
Módulo 1 Procesador de palabras (Nivel Avanzado) (Word, Pages ó Writer).
Módulo 2 Bases de datos (avanzado) (Access, Bento, File Maker ó Base).
Módulo 3 Hoja de cálculo (nivel avanzado)(Excel, Numbers ó Calc).
Módulo 4 Administrador de información (Outlook, Mail ó Thunderbird).
6) ¿Qué es software libre? El software respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. En términosgenerales, los usuarios tienen la libertad de copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Con estas libertades, los usuarios (tanto individualmente como en forma colectiva) controlanel programa y lo que hace.
7) ¿Qué es software propietario? El software propietario o software privativo se refiere a cualquier programa informático en el que los usuarios tienen limitadas lasposibilidades de usarlo, modificarlo o redistribuirlo (con o sin modificaciones), o cuyo código fuente no está disponible o el acceso a éste se encuentra restringido.
8) ¿Cuáles son las competenciasEspecíficas? Utiliza aplicaciones informáticas para clasificar y organizar la información en situaciones escolares, laborales o de su vida personal.
Maneja información a través de las tecnologías de la...
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