Secuencia Didactica De Lengua

Secuencia didáctica: Practicas del Lenguaje.

Tema: Género Dramático, el guion de Teatro.

Año: 3ero Primer Ciclo


Tiempo: clases de 2 horas cada una.



Fundamentación:

En lasiguiente secuencia didáctica se tomara como tema de estudio un tipo de texto literario: El teatro

Para que los alumnos puedan apropiarse de dicho tema vinculado con la literatura se planearansituaciones de enseñanza en las cuales tendrán que: leer escribir, tomar la palabra, y ser oyentes atentos. De esta manera se intenta poner en primer plano las distintas acciones que se deben realizar através del lenguaje.



Objetivos:

-Que los alumnos reconozcan la estructura del texto dramático, y que puedan diferenciarlo de otros tipos de textos.

- Que puedan reconocer la estructura delguion teatral: Personajes, Acotaciones, tema y argumentos, conflicto, espacio.

- Que aprecien las características de los personajes, del espacio o del lenguaje a partir de lo leído y de laconfrontación con las opiniones de los otros;

- Que los niños/as produzcan relatos escritos re narrando pequeñas obras para títeres.





Propósitos:

Ofrecer condiciones didácticas que asegurenla inmersión de los niños en el mundo de la cultura escrita.

Organizar propuestas de enseñanza que permitan a todos los niños y niñas aprender el género dramático

Ofrecer, de manera continua ysistemática, una aproximación al texto dramático.

Proponer actividades para resolver, tanto en grupos como individualmente.





Contenidos:

- Seguir la lectura de quien lee en voz alta.- Adecuar la modalidad de lectura a las características de la obra y de la situación en que se lee.

- Expresar los efectos que las obras producen en el lector.

- Releer para encontrar pistasque permitan decidir entre interpretaciones diferentes o comprender mejor pasajes o detalles inadvertidos en las primeras lecturas.

- Releer para reflexionar acerca de cómo se logran diferentes...