secuencia didactica de musica

Secuencia Didáctica: Música
“Los sonidos de los animales”

Fundamentación

La música contribuye al desenvolvimiento general de la personalidad del niño y de su comportamiento en relación conlos demás.
La práctica musical estimula y modela la sensibilidad aportando nuevas conexiones que, primeramente se integran de manera sensorial y más adelante se transforman en razonamientos yelaboraciones. Favorece el proceso de socialización: a través de los juegos, las rondas, las canciones y las danzas. Ejercitando la sensibilidad auditiva a fin de preparar al niño para captar todos lossonidos y ritmos; favoreciendo su expresión corporal con precisión rítmica a través de movimientos con percusión y cantos.
Todas estas percepciones el maestro deberá transmitirlas viviéndolasintensivamente con ellos.

Justificación
Con esta secuencia se pretende que los niños logren reconocer los diferentes instrumentos musicales no convencionales incorporando a ellos el gusto por la expresiónsonora y vocal lo cual le permitirá ampliar sus capacidades de expresión y socialización.




Objetivos generales
Que los niños tengan un acercamiento y apropiación sonora y musical aumentandosu capacidad auditiva.
Que los niños participen y colaboren en la clase individualmente y con sus compañeros.
Que los niños se expresen en forma musical, natural y espontánea.

Área de MúsicaContenidos Conceptuales
Cualidades del sonido.
Sonido y silencio.
Producción de sonido: picar, frotar, percutir, raspar, sacudir, soplar.
Instrumentos musicales no convencionales.
Canciones conacompañamiento rítmico.
Contenidos Procedimentales
Acompañamiento e imitación de sonidos, ritmos y canciones.
Respuesta corporal a estímulos sonoros
Coordinación de movimientos corporales,individuales y colectivos.
Canto individual y colectivo teniendo en cuenta, la precisión rítmica, melódica y el texto.
Reconocimiento de canciones por su ritmo y melodía.

Itinerario de actividades:...