Secuencia Didactica

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
S EC U E N C I A D I D Á C T I C A

ESCUELA SECUNDARIA__________________________________________________TURNO MATUTINO C.C.T.___________________
PROFR.(A):____________________________________ASIGNATURA:Formación Ciudadana de los Adolescentes Guerrerenses.
TIEMPO ESTIMADO:_____3 HRS_____________________________ PERIODO DEL__________18/ SEPT___________ AL________21/SEPT______DE:_2012

Bloque: I. El adolescente y su entorno |
Competencias: Respeto de las diferencias y rechazo a la discriminación |
Ejes: Formación Ética y Formación Ciudadana |
AprendizajesEsperados: Reconoce los cambios escolares y su desarrollo personal los utiliza para establecer relaciones interpersonales en condiciones de igualdad y equidad.Identifica los diversos grupos deadolescentes y asume actitudes de rechazo ante conductas discriminatorias que se presentan en la vida cotidiana |
Titulo: El adolescente en la escuela secundaria |
Contenido: Relaciones decompañerismo y amistad en la adolescencia basadas en el respeto, la equidad, la tolerancia y la solidaridad. |
Antecedentes e ideas previas: Conoce el concepto de algunos valores |
Conceptos opalabras clave: compañerismo, amistad, adolescencia, respeto, equidad, tolerancia, solidaridad. |
Habilidades:Identifica los diversos grupos de adolescentes, establece relaciones interpersonalesen condiciones de igualdad y equidad |
Actitudes: Rechaza conductas discriminatorias |

Actividad de inicio:Reflexión sobre la importancia de la amistad. De manera individual, contestar 5 preguntas sobre la reflexión.Actividades de desarrollo:...
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