Secuencia didáctica Cs. Sociales "La panaderia de mi barrio"

Fundamentación Lapanadería es un lugar frecuentado por los niños habitualmente. Por lo que abordar este tema indagando, explorando e investigando, nos permitirá mirar más allá de lo que conocen a diario, dándoles laposibilidad de acercarse a contextos conocidos, incorporando mayores aprendizajes significativos.Interactuar con los elementos que nos brinda la panadería será fundamental para que los niños del Nivel Inicial puedan entrar en contacto directo con el recorteseleccionado. Este trabajo es una excelente manera de reconocer el medio social y natural que los rodea, y a su vez, deenriquecer sus conocimientos cotidianos.
Propósitos
Proponer experiencias y actividades que permitan el contacto directo del niño con el recorte a indagar.
Brindar un espacio de abordaje significativoutilizando el material didáctico adecuado.
Propiciar a los niños herramientas que faciliten la incorporación de conocimientos del contexto cotidiano que se trabajará.
Objetivos
Establecer relaciones con elentorno cotidiano y habitual que lo rodea.
Reconocer los elementos y partes que conforman una panadería.
Observar cómo se elabora el pan y los procedimientos previos a su realización.
Explorar lasherramientas que se utilizan en la panadería.
Identificar los distintos trabajos que se realizan en una panadería.
Ampliar sus conocimientos acerca del contexto cotidiano en donde se desenvuelve.Actividades.
Lectura del cuento “La promesa del rey Luis” (rotafolio)
Indagación sobre el cuento y de saberes previos acerca de la panadería. Preguntas posibles a realizar: ¿Qué es una panadería?...