Secuencia Educación visual nivel Inicial

SECUENCIA DIDÁCTICA : EDUCACIÓN VISUAL “SOMOS ARTISTAS COMO JOAN MIRÓ”
Jardín de Infantes N° 907
Sala celeste TM
Docente: Gabriela Carmona


Propósito : • “Diseñar situaciones deenseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción .

Contenidos: • Interpretación y análisis de obras de artistas,en el espacio bidimensional (dibujos, collages, grabados, fotos, pinturas) y tridimensional.
• Análisis de la propia producción y de las producciones producidas por otros niños y en las obras de arte.SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
-Presentación de obras de Joan Miró

Azul 2
El carnaval de Arlequín
Oro y azul
Autorretrato
Mujer y pájaro ( escultura)
-Investigar en internet y conversaracerca de la vida de Joan Miró .
-Observar las obras , observar en cada una : figura, fondo , colores utilizados , formas más comunes, etc.
OBRA AZUL II
-Para el fondo azul, esponjar con témperaazul hoja blanca, dejar secar.
-Dibujar la figura roja en papel glasé , recortarla , pegarla .
-Contar cuántos círculos negros tiene el dibujo original.
-Marcar círculos en papel negro, recortar ypegar sobre el fondo azul.
Una vez finalizada la obra, ponerlas a consideración del grupo .
EL CARNAVAL DE ARLEQUÍN
Mostrar la obra.
Comentar que vemos .
Qué colores utiliza el autor.
Pedir a losniños que realicen en la hoja blanca con pincel y témperas de variados colores: líneas, cruces, puntos , pinceladas, pero sin dibujar nada concreto.
Dejar secar.
Al día siguiente , ya secos , entretodos tratar de encontrar figuras , dibujos , animales, flores ,patos, peces, puentes, casas,pájaros, caritas, etc, escuchando una música clásica de fondo.
Irlos completando usando fibras negras .Poner las obras a consideración del grupo, explicando qué figuras ha realizado .
ORO Y AZUL.
-Observar la obra y decir para ellos qué representa.(describir figuras, fondo , colores , formas de...