secuencia"Explorando burbujas de detergente"

Feria de Ciencias 2013.
Primera sección.

Secuencia de actividades: “Explorando las burbujas de detergente”.

Contenidos:
*Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales:burbujeros y mezcla de agua y detergente.

Materiales:
*Un burbujero redondo para cada nene.
*Recipientes con la mezcla de detergente, agua y azúcar.
*Burbujeros con distintas formas: corazones,cuadrados, estrellas, triángulos, etc.
*Témperas de colores fuertes.
*Objetos que permitan hacer burbujas: conos plásticos, ruleros, embudos, etc.

Actividades:
1-Jugar libremente tratando de formarlas burbujas.
2-Explorar acerca de las formas de las burbujas con burbujeros de diferentes formas.
¿Será posible hacer burbujas que no sean redondas?, ¿cómo creen que saldrán las burbujas?, ¿quéforman tendrán?
Durante la actividad:
-¿Son todas las burbujas iguales?, ¿alguna pompa tiene forma de corazón, flor,etc.?, en los de aspecto estrellados, ¿qué forma tienen las pompas?; en loscuadrados, ¿las pompas salen cuadradas?, etc.
Actividades posteriores:
-¿Cómo era la forma de las burbujas?, ¿qué pasó con los burbujeros estrellados, cuadrados, etc.?, ¿lograron hacer pompas que nofueran redondas?; etc.
Registro de información.
3-Explorar las interacciones que se producen entre las burbujas de detergente y la luz. Investigarán si tienen color, si es posible colorearlas tiñiendo lamezcla y, hasta descubrirán que las pompas pueden utilizarse como un espejo muy raro.
-Jugar a cazar pompas con el burbujero para poder observar atentamente los colores que aparecen en ellas.Durante la actividad:
-¿Qué colores tienen?, ¿a qué se parece?, ¿será alguno de los elementos de este lugar?, etc
- ¿Será posible hacer pompas de color tiñendo la mezcla?
-Agregar témpera de color aalgunos de los recipientes que están utilizando.
-Producir burbujas con las mezclas coloreadas. ¿Salen burbujas del color de la mezcla o los colores que aparecen son similares a los observados con la...