Secuencia literatura

SECUENCIA DIDÁCTICA
Área: Practicas del Lenguaje
Lenguaje de las Artes y los Medios: Literatura
Sala: 4 años
Docente a cargo: Galarza Sabrina Belén

PROPÓSITO:
Promover situaciones deenseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos.
OBJETIVOS:

Que los niñoslogren:

*Apreciar y disfrutar las distintas manifestaciones literarias.
*Adquirir una disposición para el trabajo grupal e individual.
*Respetar las producciones de sus pares.
*Mejorar yaplicar las competencias comunicativas e intelectuales.
CONTENIDOS:
En cuanto a las prácticas del lenguaje:

Prácticas del lenguaje de hablar y escuchar:

*Interpretar el planteo de un juego o de unaactividad.
*Argumentar para convencer a sus compañeros, opinar, dar ejemplos, presentar pruebas, citar la voz de autoridad.
*Justificar el rechazo o acuerdo con alguna argumentación de loscompañeros.
*Confrontar opiniones.

En cuanto a las prácticas del lenguaje:

Prácticas sociales de la lectura y de la escritura

Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos:

*Plantearse ysostener un propósito para la escritura (conservar memoria, informar, comunicarse a distancia, expresar sentimientos, jugar con el lenguaje).
*Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar aescribir. Tomando decisiones acerca del género, el registro, el soporte, la información que se incluirá y la que se obviará, el orden de presentación de la información, los propósitos y los destinatarios.*Indagar sobre el contenido del texto a escribir.
*Escribir su propio nombre de manera convencional.

En cuanto al lenguaje de las Artes y los Medios:

Literatura:
*Comenzar a producir cuentosincorporando algunas características del género y algunos recursos del lenguaje literario (fórmulas de apertura y cierre, comparaciones, imágenes).
*Prestar atención a los aportes de sus...