Secuencia Nombre 3 A Os

Sección: multieded de 3 y 4 añosÁrea: Prácticas del lenguajePropósitos didácticos: Promover situaciones de enseñanza en laque los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito
Contenido: Escribir su nombre propio de manera convencional
Intervención docente
ActividadRecurso
Primera actividad:

-Sentará a los niños en ronda, en el suelo.
-les mostraré a los niños el abecedario y lo pegaré en la pared.
-les repartiré a cada uno un cartel con el nombre.


-Realizaré unregistro de las letras que se utilizaron y agruparé los nombre



Segunda actividad:

-sentará a los niños en ronda, en las sillas.
-la docente les entregará los rompecabezas a cada niño y pasará porcada niño para guiarlo en su armado.

Tercera actividad:

-sentará a los niños en ronda en las sillas.
-la docente les propondrá realizar unos carteles para tomar asistencia. Le entregará a cada niño unpapel. Luego le agregará el nombre de cada niño.

cuarta actividad:

-sentará a los niños en ronda.
-retomará lo trabajo la clase anterior. -les mostrará los cartelesterminados y los pondrá en el piso.
-la docente guiará a los niños en la actividad.
-la docente les mostrará que los nombres pueden empezar con la misma letra y ser diferentes.








-los niñosobservarán el abecedario y acompañados de la docente irán diciendo cada letra.
-cada niño colocará el cartel de su nombre en la primer letra corresponde a su nombre en el abecedario.

-los niños...