secuencia para maternal, lactarios

Secuencia didáctica.
Sección: Primera. (45 días a 12 meses) sala rosa.
Jardín: el encuentro.
Contenidos:
• Interacción con adultos y pares a través de producciones verbales.
• Percepción ybúsquedas de fuentes sonoras.
Objetivo:
Que los niños puedan explorar y percibir con diversos objetos sonoros, las diferencias entre los mismos (sonidos más fuertes, más suaves, agradables, desagradables)a través de gestos, incentivando a la verbalización de los mismos.
Actividad 1: “la caja de sonidos.”
Inicio: los sentaré en la colchoneta y presentaré los materiales: una caja con campanillas,tubos de cartón rellenos con diversos materiales como arroz, un par de canicas, lentejas, cascabeles; diversos sonajeros, etc.
Desarrollo: explorarán los materiales y los diversos movimientos a realizarpara lograr el sonido deseado, en el caso de los bebés que no se sientan les alcanzaré sonajeros y para los que gatean y caminan colgaré una cuerda con diversos elementos para hacer sonar de diversasmaneras (sacudir, agitar, deslizas, etc.) favoreciendo, así, la realización de diferentes sonidos.
Cierre: incentivaré a guardar los elementos en su lugar para ser usados en otra ocasión.
Actividad2: “búsqueda de tesoros.”
Inicio: ocultaré en la sala diversos elementos sonoros (relojes despertadores, relojes de uso de cocina, un llamador de ángeles, una pequeña radio portátil) cubiertos poralmohadas, telas, dentro de una caja, colgado al alcance de los niños.
Desarrollo: al momento de activarse el reloj de cocina incentivaré a la búsqueda del mismo a través del uso del oído. Luego dedeterminado tiempo (5 minutos) se activará la alarma del reloj despertador y se realizara lo mismo, lo explorarán y pasaré a mover el llamador si es que los niños no lo realizan primero, y por ultimoencenderé la radio portátil y la ocultaré en una caja.
Cierre: una vez explorados los materiales se procederá a guardarlos en la caja de elementos sonoros.


Actividad 3: “experimentando con...