Secuencia didactica maternal

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FUNDAMENTACIÓN

Plantearemos estas actividades debido a que los bebes de 9 a 12 meses presentan las siguientes características:
Gatea y se sienta, yendo de un lugar a otro, volviendo junto a lapersona significativa (su madre o docente).
El niño ya se sienta sin dificultad estando acostado. Alcanza inclinándose hacia delante los objetos que le interesan o se desplaza sentado hacia ellos.Otras veces gira decúbito dorsal al ventral desplazándose por medio del gateo.
A medida que puede desplazarse aprende a que distancia se encuentra el juguete que ha ido a buscar.
Adquiere nociones deprofundidad a través del uso que hace del espacio durante sus juegos: arrollando objetos y observando su caída el ruido que produce al chocar contra el suelo, el tiempo que tarda en producirlo.EVOLUCION DEL NIÑO

9 a 12 meses

Desaparece la succión refleja.
Postura: pasa del gateo a arrodillarse. Arrodillado puede ponerse de pie con ayuda. Se extiende estando sentado y Luego vuelve asentarse. Comienza a caminar sin sostén.
Prensión y manipulación: pasa objetos de un lado a otro del cuerpo. Es capaz de asir y soltar objetos de forma intencional.
Intenta comer solo y agarrar lacuchara.
Conductas típicas: coordinación viso-motora.

ACTIVIDAD DE CRIANZA

En el momento de higiene, la docente tendrá puesta una corbata colorida con distintos objetos (cuadrados, redondos, duros,suaves, peludos, largos, cortos, pegajosos). El bebe podrá tocarlos y explorarlos mientras es cambiado. Luego la docente jugara con el mostrándole cómo sostenerlos y cómo hacer que se muevan.FUNDAMENTACIÓN

Plantearemos estas actividades debido a que los bebes de 9 a 12 meses presentan las siguientes características:
Gatea y se sienta, yendo de un lugar a otro, volviendo junto a lapersona significativa (su madre o docente).
El niño ya se sienta sin dificultad estando acostado. Alcanza inclinándose hacia delante los objetos que le interesan o se desplaza sentado hacia ellos. Otras...
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