Secuencias fisica1

Asignatura: | Física 2 | Semestre: | Tercero | Tiempo asignado al bloque: | 18 sesiones |
No. de Sesiones: | 10 | | Fecha: | |
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SITUACIÓN DIDÁCTICA |
Bloque 1:TrigonometríaElreloj de Sol |
UNIDADES DE COMPETENCIAPrincipal (es) competencia (s) disciplinar (es) y atributos fundamentales de las competencias genéricas. |
Competencia Disciplinar PrincipalPropone, formula,define y resuelve diferentes tipos de problemas matemáticos buscando diferentes enfoques. Atributos.4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5.1Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías yrelaciones. 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. |
CONOCIMIENTOS | HABILIDADES | ACTITUDES Y VALORES |
* Relacionestrigonométricas. * Valores de las funciones trigonométricas. | * Aplicar las relaciones trigonométricas. En la resolución de triángulos y problemas | Demuestra honestidad, responsabilidad y solidaridad paratrabajar en equipo.Tolera que otros compañeros puedan tener procedimientos o respuestas diferentes pero válidas. |
RECURSOS | ESTRATEGIA DIDÁCTICA ESENCIAL |
* Pintarrón. * Plumones de colores.* Diapositivas. * Reglas. * Trasportadores. * Relojes. * Plastilinas. * Palitos. | * Lluvia de ideas. * Exposición. * Resolución de problemas de la vida cotidiana. * Grupospequeños de estudio |
SECUENCIA DIDÁCTICA |
APERTURAACTIVIDAD DETONADORA (AD) | EVIDENCIAS DE LOGRO |
Se les pregunta a los alumnos, por equipos, cómo elaborarían un reloj de sol, y que expliquen cómofuncionaría. Se les proporciona suficiente tiempo para que salgan al patio y armen su reloj. | * Portafolio de evidencia, que contendrá : * Ejercicios realizados en clase. *...