Educacion ambiental
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2010
TRABAJO DE EDUCACION AMBIENTAL
PRESENTADO POR:
Karla Diaz
Kelly Torres
Nina Manjarres
Luz mery Vargas
Vianis cotes
Natalia romero
Julia Barrios
Docente
UNIVERSIDAD MAGDALENA
SANTAMARTA
COLOMBIA
2010
Taller #1
Educación Ambiental
1. ¿Qué es la Educación Ambiental?
Es un proceso pedagógico dinámico y participativo, donde se busca despertar la sensibilidad de losseres humanos, creándoles conciencia para poder identificar todos los problemas del entorno donde habitamos y así facilitar al hombre su relación con el medio ambiente, aumentando la sensibilidad aligual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales. Desarrollando valores ambientales, donde se tiene como prioridad el respeto en la naturaleza y los seres que en ella viven.2. ¿Cómo surge la Educación Ambiental?
El origen de la educación ambiental surge cuando los seres humanos comienzan a tomar conciencia sobre el deterioro ambiental donde, con organizaciones nogubernamentales y gobiernos extranjeros. Aparecen iniciativas que van desde la introducción de paquetes didácticos y de unidades de aprendizajes hasta la progresiva concreción en programas de Educaciónambiental y a partir de estos se comienza a introducir la Ed. Ambiental en el sistema educativo.
3. Elabora un esquema haciendo un recorrido histórico del surgimiento de educación ambiental.
Elcuadro se encuentra en la siguiente página.
Surgimiento de la Ed. Ambiental
Su origen se sitúa más exactamente en la década de los 70’s. A raíz de una toma de conciencia sobre el deterioroambiental.
Surgen iniciativas y acuerdo que traen consigo programas introductorios de esta en el sistema educativo (primaria)
Luego la asamblea de las naciones unidas, genera la comisión mundial sobre elmedio ambiente y desarrollo en 1983
En 1992 se celebra la cumbre de la tierra, celebrada en Rio de Janeiro, ha sido parte vital en la gestación de una conciencia ambiental.
En 1972 en Estocolmo...
PRESENTADO POR:
Karla Diaz
Kelly Torres
Nina Manjarres
Luz mery Vargas
Vianis cotes
Natalia romero
Julia Barrios
Docente
UNIVERSIDAD MAGDALENA
SANTAMARTA
COLOMBIA
2010
Taller #1
Educación Ambiental
1. ¿Qué es la Educación Ambiental?
Es un proceso pedagógico dinámico y participativo, donde se busca despertar la sensibilidad de losseres humanos, creándoles conciencia para poder identificar todos los problemas del entorno donde habitamos y así facilitar al hombre su relación con el medio ambiente, aumentando la sensibilidad aligual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales. Desarrollando valores ambientales, donde se tiene como prioridad el respeto en la naturaleza y los seres que en ella viven.2. ¿Cómo surge la Educación Ambiental?
El origen de la educación ambiental surge cuando los seres humanos comienzan a tomar conciencia sobre el deterioro ambiental donde, con organizaciones nogubernamentales y gobiernos extranjeros. Aparecen iniciativas que van desde la introducción de paquetes didácticos y de unidades de aprendizajes hasta la progresiva concreción en programas de Educaciónambiental y a partir de estos se comienza a introducir la Ed. Ambiental en el sistema educativo.
3. Elabora un esquema haciendo un recorrido histórico del surgimiento de educación ambiental.
Elcuadro se encuentra en la siguiente página.
Surgimiento de la Ed. Ambiental
Su origen se sitúa más exactamente en la década de los 70’s. A raíz de una toma de conciencia sobre el deterioroambiental.
Surgen iniciativas y acuerdo que traen consigo programas introductorios de esta en el sistema educativo (primaria)
Luego la asamblea de las naciones unidas, genera la comisión mundial sobre elmedio ambiente y desarrollo en 1983
En 1992 se celebra la cumbre de la tierra, celebrada en Rio de Janeiro, ha sido parte vital en la gestación de una conciencia ambiental.
En 1972 en Estocolmo...
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