Secuencias y Otros

BÁSICO

|Nombre: |Fecha: |
|| |

COMPLETA LA SECUENCIA DE NÚMEROS

1 _____ ______ 4 _____ ______ 7 _____ ______ 10

1 ___________ _____ ______ 6

5 _____ ______ _____ ______ 10

10 _____ ______ _____ 6

9 _____ ______ 6 _____ ______ _____ ______ 1

OBSERVA LAS SIGUIENTESLÁMINAS:

DIBUJA UN SOL PEQUEÑO ARRIBA DE LAS CABEZAS DE LOS NIÑOS QUE ESTÁN A LA DERECHA

DIBUJA UNA LUNA PEQUEÑA BAJO LAS PIERNAS DE LOS NIÑOS QUE ESTÁN A LA IZQUIERDA

SIGUE LAS INSTRUCCIONES:** HACE UN SOL ARRIBA

** PINTA VERDE ABAJO

** DIBUJA UN ÁRBOL A LA DERECHA

** DIBUJA UN NIÑO A LA IZQUIERDA

ENCIERRA LOS CONJUNTO DONDE HAYA MAS ELEMENTOS EN LA PIZARRA

[pic]ENCIERRA LOS CONJUNTO DONDE HAYA MENOS ELEMENTOS EN LA MESA

[pic]

REPRESENTA LA CANTIDAD DEL NÚMERO SEGÚN CORRESPONDA

1 =

4=

8=

2=

9=

6=

5=

3=

7=

10=

UNE CON UNALINEA LAS MONEDAS QUE CORRESPONDAN AL NÚMERO

[pic]

Evaluación Diagnóstica

Nivel NB1, Primero básico.

|Aprendizajes Esperados |Indicadores|
|En el ámbito del 0 al 10, manejan la secuencia numérica de uno en |Dicen la secuencia en forma ascendente y descendente de los |
|uno, leen,escriben e identifican números que se encuentran en su |números del 0 al 10, partiendo de cualquier número. |
|entorno y reconocen el significado de la información que ellos ||
|proporcionan. |Leen números en el ámbito del 0 al 10. |
|...