Secuencias

Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Espacio de la Práctica III
Secuencia didáctica para niños de 4 años

Área: Lenguaje de los Artes y las Medios: Música
Propósitos:
* Planificarpropuestas didácticas que involucren la percepción y la producción como modos de conocimiento musical propiciando el desarrollo de capacidades cognitivas y sensoriales.
Contenidos:
En relación al eje dela Producción:
* Exploración del cuerpo como productor de sonido: palmas, pisadas y otras acciones corporales que producen sonidos.
En relación al eje de la Apreciación:
* La escucha atentapor períodos crecientes de tiempo, de sonidos, de canciones y músicas en vivo y en grabaciones.
* Audición e interpretación consciente de las posibilidades sonoras y expresivas de la propia voz.Área: Lenguaje de los Artes y las Medios: Expresión Corporal
Propósitos:
* Desarrollar la creatividad y la sensibilidad en los niños a través de la improvisación corporal.
Contenidos:
*Exploración de los movimientos del cuerpo.

| ACTIVIDAD Nº 1 | ACTIVIDAD Nº 2 | ACTIVIDAD Nº 3 | ACTIVIDAD Nº 4 |
Contenidos | La escucha atenta por períodos crecientes de tiempo, de sonidos, decanciones y músicas en vivo y en grabaciones. | Exploración de los movimientos del cuerpo.La escucha atenta por períodos crecientes de tiempo, de sonidos, de canciones y músicas en vivo y engrabaciones.Audición e interpretación consciente de las posibilidades sonoras y expresivas de la propia voz. | La escucha atenta por períodos crecientes de tiempo, de sonidos, de canciones y músicas en vivo yen grabaciones.Audición e interpretación consciente de las posibilidades sonoras y expresivas de la propia vozExploración del cuerpo como productor de sonido: palmas, pisadas y otras accionescorporales que producen sonidos. | Audición e interpretación consciente de las posibilidades sonoras y expresivas de la propia voz |
Dinámica grupal | Grupo total, reunidos en semicírculo. | Grupo total,...