Secuencias

“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”


ESCUELA NORMAL NO. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN FÌSICA

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

PROFESOR: Lázaro FloresLópez
ALUMNA: Guadalupe Martínez Torres


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE
UBDIRECCIÓN DEEDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL No. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL

CALLE FERIA DE LAS FLORES ESQ. CIELITO LINDO S/N, COL. BENITO JUÁREZ, NEZAHUALCÓYOTL ESTADO DE MÉXICO, C.P. 57000
TEL. Y FAX (01 55)57-31-46-73 C.C.T. 15ENS0040Z
nor1nezapefen@yahoo.com.mx

CALLE FERIA DE LAS FLORES ESQ. CIELITO LINDO S/N, COL. BENITO JUÁREZ, NEZAHUALCÓYOTL ESTADO DE MÉXICO, C.P. 57000
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PRESENTACIÓN
Una secuencia didáctica, es la estructuración sistemática del trabajo a realizar (en relación al estudiante, profesor, saber yentorno como una relación didáctica). En este caso, la secuencia didáctica se entiende como el plan de actuación del docente en formación, para la jornada de práctica que se llevará a cabo en laEscuela Primaria “Gral. Ignacio Zaragoza”, ubicada en Av. Cuauhtémoc y calle María s/n col. Pavón, donde se explicitan aquellos aspectos del sistema didáctico que se utilizarán en la acción de enseñanzay aprendizaje, mediante a los juegos y/o actividades propuestas en dicha secuencia.
Se pretende que, con la utilización de dicha secuencia, se pueda implementar el grado de habilidades específicasde los alumnos de educación básica (primaria), sin dejar de lado la consideración de los bloques del plan de estudios, para un desarrollo adecuado de las actividades propuestas.
Cabe señalar quecontienen tres momentos básicos, actividades de apertura (iniciación o introducción a la actividad), desarrollo (proceso con un grado mayor para el desarrollo de la actividad) y cierre (terminando con...