secundaria
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2013
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 46
“ING. ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”
Ciclo Escolar 2012 - 2013
Lista de cotejo para evaluar Borrador de Ensayo.Tercer grado.
Profr. Enrique Medina Peralta Turno matutino
Alumno.Grupo Fecha
Criterio
Si
Se acerca.
Debes
Esforzarte.
Limpieza y legibilidad en el
Trabajo.
Incluye en el texto:
Párrafo introductorio, párrafosde
desarrollo y párrafo de
conclusión.
Las alternativas de
solución son viables.
La redacción es clara y
coherente relacionada con al
tema.
Emplea argumentos quefundamentan sus opiniones.
Hace uso de metáfora y/o
comparación.
Ortografía
Presenta
hasta
2 errores.
Presenta
De 3 a 4
errores
Presenta
cinco o más errores.Total de puntos
Calificación
____________________________________
Firma del docente
DirecciónGeneral de Educación Secundaria Técnica
Escuela Secundaria Técnica No. 46
“Ing. Estanislao Ramírez Ruiz”
Español 3 Profr. Enrique Medina Peralta.
Nexos másempleados en la redacción.
Causa
Oposición o concesión
Condición
Consecuencia
Explicativo
Temporal
Porque
Puesto que
Ya que
Pues…
Pero
No obstante
Sin embargo
Aunque…
Si entoncesSiempre que
A menos que…
Así pues
Entonces
Por lo tanto…
Es decir
O sea
En resumen
Por ejemplo…
Antes
Mientras
Luego…
La relación con significado causal es la típica delrazonamiento argumentativo porque tiene la función de justificar argumentos estableciendo una relación lógica entre dos situaciones o acontecimientos de tal forma que la existencia de uno supone la...
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 46
“ING. ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”
Ciclo Escolar 2012 - 2013
Lista de cotejo para evaluar Borrador de Ensayo.Tercer grado.
Profr. Enrique Medina Peralta Turno matutino
Alumno.Grupo Fecha
Criterio
Si
Se acerca.
Debes
Esforzarte.
Limpieza y legibilidad en el
Trabajo.
Incluye en el texto:
Párrafo introductorio, párrafosde
desarrollo y párrafo de
conclusión.
Las alternativas de
solución son viables.
La redacción es clara y
coherente relacionada con al
tema.
Emplea argumentos quefundamentan sus opiniones.
Hace uso de metáfora y/o
comparación.
Ortografía
Presenta
hasta
2 errores.
Presenta
De 3 a 4
errores
Presenta
cinco o más errores.Total de puntos
Calificación
____________________________________
Firma del docente
DirecciónGeneral de Educación Secundaria Técnica
Escuela Secundaria Técnica No. 46
“Ing. Estanislao Ramírez Ruiz”
Español 3 Profr. Enrique Medina Peralta.
Nexos másempleados en la redacción.
Causa
Oposición o concesión
Condición
Consecuencia
Explicativo
Temporal
Porque
Puesto que
Ya que
Pues…
Pero
No obstante
Sin embargo
Aunque…
Si entoncesSiempre que
A menos que…
Así pues
Entonces
Por lo tanto…
Es decir
O sea
En resumen
Por ejemplo…
Antes
Mientras
Luego…
La relación con significado causal es la típica delrazonamiento argumentativo porque tiene la función de justificar argumentos estableciendo una relación lógica entre dos situaciones o acontecimientos de tal forma que la existencia de uno supone la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.