secundaria

ESCUELA TELESECUNDARIA
CRISTOBAL COLON
CLAVE
31ETV0072H
CIENCIAS DE ÉNFASIS EN FÍSICA
PROYECTO
1
SEGUNDO GRADO
ALUM. LIMBERTH I. SAURI AKE
PROFRA. GRISELDA G. AKE AKE



Calendario de actividades
Cronograma de actividades
responsables Fecha
Fase l Libro de ciencias ll y geografía l 25/10/2013
Fase ll Palacio y centro de salud 25/10/2013
Fase lllFase l
Investiguemos conocimientos útiles
¿qué lecturas y actividades del bloque pueden servir para identificar como se originan y transmiten las ondas sísmicas?
Ciencias ll: énfasis en física Geografía l
Secuencia 2: ¿cómo se mueven las cosas? Secuencia 9: La población en riesgo
Secuencia 3: ¿Qué onda con la onda?


¿qué viaja más rápido la luz o el sonido?
La luzviaja mucho más rápido que el sonido. La velocidad de la luz en el vacío es de 299.792.458 metros por segundo, unas 670.616.629 millas por hora aproximadamente. La velocidad de la luz en el aire es ligeramente más lenta, pero todavía es cerca de un millón de veces más rápida que el sonido. la velocidad del sonido en el aire es 330 metros por segundo aproximadamente, unos 740 millas por hora ó unos1,080 pies por segundo.

¿que viaja más rápido el sonido o una onda sísmica?
Depende de la onda, hay ondas más veloces que otras y depende mucho de la densidad del material donde viajen, ya sea tierra, aire, agua etc. pero suelen ser más veloces las ondas sísmicas alcanzando varios cientos de m/s o incluso miles...4000, 5000 m/s en materiales muy duros y densos y en otros medios como el aire auna velocidad de unos 300 m/s.
¿qué beneficios tiene para nuestra seguridad el conocer la diferencia de velocidades de las ondas?podríamos detectar un temblor atreves de las ondas.

Amplíen su información sobre los siguientes aspectos.

¿Qué tipos de ondas producen los movimientos trepida torios y que tipos los oscilatorios?
Durante un temblor el suelo puede vibrar en forma vertical y enforma horizontal debido principalmente al arribo de las ondas p y s radiadas por la fuente. Estos movimientos se conocen popularmente como movimientos “trepida torio” y “oscilatorio”. Por ser la onda más rápida. Se sentirá primero un movimiento vertical, y a los pocos segundos un movimiento horizontal, al arribo de la onda s. esta segunda onda transporta la mayor cantidad de energía y es la queusualmente causa los mayores daños en la zona del epicentro. la intensidad con la que se percibe uno u otro tipo de movimiento sísmico depende también de la distancia y de la posición relativa del observador con respecto a la falla responsable del temblor.

¿Qué se puede medir con un sismógrafo y que con un sismoscopio?
Un sismógrafo es un instrumento usado para medir movimientos de la tierra. Sebasa en el principio de inercia de los cuerpos, como sabemos este principio nos dice que todos los cuerpos tienen una resistencia al movimiento o a variar su velocidad.

El registro del movimiento en el vidrio ahumado resulta ser una medida de la intensidad del terremoto en la ubicación de este simple instrumento y también permite conocer los requerimientos de fuerzas que el terremoto genera enlos edificios.

¿Qué mide la escala Richter y que la mercali?La magnitud de un terremoto indica la potencia del temblor. Para medir la magnitud de un terremoto se emplea la escala de Richter. En ella, los valores más bajos (1, 2) corresponden a los temblores más débiles, mientras que los terremotos más violentos tienen una magnitud cercana a 9. Para un mismo terremoto, el valor de la magnitudno varía.
La intensidad mide la potencia del temblor en un lugar concreto de la superficie. El temblor será más violento e intenso y, por lo tanto, derribará edificios más grandes y más robustos cerca del epicentro. Y va perdiendo fuerza según nos alejamos. Es decir, lejos del epicentro, la intensidad del temblor disminuye. Para medir la intensidad se utiliza la escala de Mercali. En ella,...