Secundario

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CET 2012
PROYECTO “Salidas a la comunidad”

FUNDAMENTACIÓN
La población del CET se constituye por jóvenes y adultos, que más allá de su discapacidad, presentan como característica y necesidad principal el interés por el mundo exterior y la interacción con otros, a partir de diferentes motivaciones. Asimismo, se observa que la mayoría de ellos no participa de otros espacios en lasociedad, siendo el CET su único espacio de pertenencia, donde acceden a actividades terapéuticas y recreativas.
De esta manera, a través de la implementación de este proyecto, se intenta ofrecer a los alumnos otros espacios de socialización, a partir de los cuales adquieran experiencias nuevas, algunas básicas para su vida cotidiana y otras acordes a sus intereses. En este sentido, secontempla la idea de que dichas salidas sean funcionales a los objetivos de los talleres, y especialmente a los objetivos terapéuticos.
Por último, se considera que esta propuesta es relevante en la medida que permitirá contactarnos con otros grupos sociales e interactuar con diferentes actores, al mismo tiempo que contribuirá a difundir las actividades del CET en su comunidad, marcando unamayor presencia en ella.

OBJETIVOS
Que los alumnos logren:
• Aumentar su nivel de motivación ante el trabajo de los talleres.
• Experimentar situaciones de la vida diaria básicas en la sociedad.
• Reforzar y ejercitar los aprendizajes terapéuticos adquiridos en el CET.
• Interactuar con otros jóvenes y adolescentes, a través de actividades de interés mutuo.
• Disfrutarde otros espacios de recreación y esparcimiento presentes en la comunidad.

DESTINATARIOS
Los destinatarios directos de este proyecto son todos los alumnos que concurren al CET, respetando la división de los mismos en sus respectivos grupos para establecer las actividades.
Asimismo, en forma indirecta, el proyecto está dirigido a otros grupos de jóvenes y adultos de la sociedad,tales como alumnos de otras escuelas, con los cuales se articulará en determinados momentos. Y en última instancia, la sociedad en general será beneficiaria, en la medida que permitirá la integración de personas con discapacidad, tornándose cada vez más inclusiva.


RESPONSABLES
El proyecto estará a cargo de las coordinadoras del CET, Prof. Laura Lara y Lic. Marcela Bel, contando conla autorización y supervisión de su directora general, Lic. Susana Moroni, y con el trabajo y apoyo del personal docente y auxiliar de la institución.
En la misma línea, los profesores de las área extra programáticas (Educación Física, Expresión Corporal, Música y Teatro) sumarán propuestas y generaran actividades pertinentes para contribuir a los objetivos planteados.


ENCUADRELas actividades que se formulen se llevarán a cabo desde el mes de marzo hasta diciembre del 2012, manteniendo una frecuencia irregular, en función de las planificaciones de los talleres y la disponibilidad del servicio de transporte.


ACTIVIDADES
A continuación se detallan las actividades a desarrollar con los diferentes talleres y áreas, durante el primer semestre del año.Taller Informática
❖ Campaña de Solidaridad en Hogar de Niños “Virgen de Lourdes” Campana o Hogar Hermanas de Calcuta Zárate.
Objetivo: Trabajar los valores en la comunidad.
Fecha:

Taller de Fotografía y Cine
❖ Toma de fotos en Plaza “Eduardo Costa” y Estación de Trenes de la ciudad de Campana.
Objetivo: Ejercitar y reforzar el manejo de la cámara, reconociendodiferentes edificios significativos de la ciudad.
Fecha: Viernes 30/03.
❖ Paseo a algún cine de la zona.
Objetivo: Observar la proyección de una película para relacionarlo con la producción de un corto propio.
Fecha:

Taller Gastronomía
❖ Visita a una fábrica de pastas.
Objetivo: Reconocer materiales y utensilios, identificando y trabajando sobre el proceso de...