Secundario

TRABAJO PRÁCTICO No 1
1-A En un gráfico de conjuntos, donde se muestre la inclusión de un conjunto numérico en otro, ubique las siguientes cifras: π; 3; -8; 5/9; 0.00913; -0.5; (2+3i).
1-B ColocarV (verdadero) o F (falso) según lo que observas en el gráfico del punto 1-A
I | - 8 es un número real. |   |
II | -8 es un número natural. |   |
III | -8 es un número entero |   |
IV | π es unnúmero irracional |   |
V | π es un número real |   |
VI | π es un número complejo |   |
VII | 3 es un número entero |   |
VIII | 5/9 es un número fraccionario |   |
IX | 5/9 es un númeronatural |   |
X | 5/9 es un número racional |   |
XI | -0.5 es un número irracional |   |
XII | -0.5 es un número racional |   |
XIII | -0.5 es un número real |   |
XIV | -8 es un númeroracional |   |

2-A Determina trabajando en el conjunto N, el siguiente de cada uno de los números que se dan a continuación:
* (n+1) tiene por siguiente a |   |
* (n+4) tiene por siguiente a |   |* (n-1) tiene por siguiente a |   |
* (n-8) tiene por siguiente a |   |

2-B Determina que número es “n”:
*El siguiente de (n+6) es 11; ¿qué n⁰ es "n"? |   |
*El siguiente de (n-2) es 15;¿qué n⁰ es "n"? |   |
*El siguiente de (n+3) es 7; ¿qué n⁰ es "n"? |   |

3- Ubica en la recta numérica los siguientes números: -2/3; 1; 3/5; -2; -5/4; 7/3
4- Determinar el resultado, poniendoespecial atención en indicar el signo correspondiente.
I | (-a).(-a).(-a).(-a).(b).(b) = |
| (-b).(b) |
II | (-a)².(a) = |
III | (-a).(-a).(-a).(1).(-1) = |
|(-1).(-a) |
IV | (a).(-b).(a).(-b).(a).(- b) = |
| (-a).(b) |
5- Escribir en forma matemática y determinar el valor de “k”
a) | El sucesor de un n⁰par, aumentado en3, es igual a 12 |
b) | El sucesor de un n⁰impar, elevado al cuadrado, es igual a 36 |
c) | El antecesor de un n⁰impar es igual a 20 |
d) | Si al sucesor de un n⁰par le sumamos 22, y lo...