Segismundo

Y yo siendo más, ¿tengo menos libertad? José Antonio Sánchez MuñozEl texto que analizaremos es un fragmento de
La vida es sueño
de Pedro Calderón de laBarca, escritor del siglo XVII nacido en el año de 1600 y que fue el continuador del Teatro Nacional, fundado por su compatriota Félix Lope de Vega algunos años antes.Esta obra pertenece al género dramático y se ubica dentro del Barroco, fueescrita en elsiglo XVII y es la obra por excelencia del Teatro Nacional del siglo de oro español y una delas más importantes de este autor, además representa a la corriente del conceptismo, que sedio dentro del Barroco y que consiste en esconder las ideas detrás de figuras y recursosliterarios para dificultar su comprensión.Ubicándonos concretamente en el fragmento, es el primero monólogo deSegismundo, personaje importante de esta obra, hijo del Rey Basilio, que fue encerrado en una torredesde el día que nació, apartado de todo mundo, sólo teniendo contacto con Clotaldo, fielsirviente del Rey. Pertenece a la segunda escena de la primera jornada de la obra y noshabla del sufrimiento del príncipe por estar encerrado y el clamor por querer salir, de cómoseres y objetos inferiores gozan deprivilegios mayores a los que este hombre y su vida solo pueden añorar, además, pregunta al cielo la razón o el por qué de estar encerrado y no poder escapar de su prisión. Así pues podemos decir que el tema de este fragmento es la pregunta de Segismundo al cielo por saber qué, quién o qué cosa lo tiene ahí como prisionero, ya que está desesperado por tanto sufrimiento y no entiende cómoseresinferiores a él tienen privilegios superiores.Como ya dijimos, es una obra de teatro, que pertenece al género dramático y, por tanto, estáescrita en verso. El fragmento del que hablamos consta de 71 versos que siguen una métricaregular, aunque en varias partes presenta una o dos sílabas de más o de menos. Tiene sieteestrofas que constan de diez versos cada una. Predominan los versos octosílabos yllegamosa encontrar versos heptasílabos y nonasílabos, todos ellos de arte menor. Vemos que elautor aprovecha el uso de sinalefas, diéresis y otros recursos que sirven para ajustar lamétrica de los versos, como la regla de la sílaba final, entre otros. Hablando de la rima, esconsonante entre la mayoría de los versos, y es del tipo abrazada.Dentro del texto podemos identificar cinco apartados: el primero-1ª estrofa, versos 1 al 5-nos habla de la queja de Segismundo al cielo por la manera en la que vive, el segundo -1ª


Y yo siendo más, ¿tengo menos libertad? José Antonio Sánchez Muñozestrofa, versos 6 al 11- descubre que el delito que cometió fue haber nacido, el tercero -2ªestrofa- donde quiere saber qué otra cosa lo tiene ahí, ya que su castigo es muy grande, enel cuarto -3ª, 4ª, 5ª y 6ªestrofa- compara a cosas inferiores con él y nos dice de los privilegios que gozan éstas, que son menos que él y aun así poseen mayor libertad, yfinalmente el quinto apartado -7ª estrofa- donde nos habla de los sentimientos que provocanen su corazón todas estas privaciones y se vuelve a preguntar qué es lo que lo tiene ahí.Entrando en materia de análisis, vemos que el texto comienza con unaexclamación:
¡Ay
mísero de mí, ha
y
infelice!
, un lamento de la condición propia que muestra claramente elsufrimiento y la desesperación que tiene en su interior. Continua diciendo
Ap
urar, cielos,
p
retendo
. Al leer superficialmente nos quedaríamos con el primer significado de apurar quese nos viene a la mente, que sería apresurar o entristecer, pero si vamos más allá, en esteapóstrofe,apurar significa molestar a alguien para saber algo hasta que se enoje, y dada ladesesperación por saber qué es lo que mantiene preso a Segismundo, él pretende, él estádecidido, su empresa, es hacer enojar a los cielos hasta que le revelen la razón de sucautiverio; aquí identificamos un asíndeton, con el que se le da una mayor fluidez, mayor fuerza y resalta el uso de esta palabra. También...