segunda ENTREGA SEMANA 5 ENSAYO EPISTEMOLOGIA

ENSAYO
¿ES LA EXPERIENCIA UNA FUENTE SUFICIENTE EN LA PRODUCCION DE CONOCIMIENTO?







ELIZABETH LEON SALAS
RAMON ARTURO MORA ACEVEDO
RICARDO DIAZ CESPEDES
CARMEN OCHOA








UNIVERSIDAD POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA PROFESIONAL EN GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD LABORAL
BOGOTA, COLOMBIA
2015


* ANDRES FELIPE RODRIGUEZ PEREZ

TABLA DE CONTENIDOINTRODUCCION……………………………………………………………………….3
RESUMEN………………………………………………………………………………4
JUSTIFICACION………………………………………………………………………..5
HIPOTESIS………………………………………………………………………………5
CONCLUSIONES……………………………………………………………………….6
A MODO DE REFLEXION FINAL……………………………………………………..6
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….7




















INTRODUCCIÓN.

A través del tiempo el ser humano se ha cuestionado sobre losdiferentes procesos evolutivos, así como también ha manifestado expresar diferentes puntos de vista basados en las hipótesis propuestas por los pensadores contemporáneos y la filosofía.

Lo cual nos ha permitido establecer criterios personales y diversos puntos de vista para dar aclaración a los diferentes temas expuestos hacia la obtención y adelanto de las interpelaciones expuestas en la guía de trabajosuministrada. Permitiéndonos desarrollar una actitud analítica y subjetiva de cada una de las temáticas vistas en el desarrollo del módulo.
No obstante constatar esta realidad, todos los profesionales reconocen abiertamente que la experiencia es fuente de conocimiento y que evidentemente se requiere un dialogo fructífero entre teoría y práctica.
Después de un buen tramo del camino recorrido,son diversos los aportes que en Latinoamérica se pueden encontrar sobre el cómo sistematizar, aun así la imagen que se tiene, es de una actividad algo complicada que requiere mucho tiempo y experticia. Quizá a ello ha contribuido el poco desarrollo instrumental de las propuestas existentes, de tal modo que quien desea sistematizar no cuenta con los soportes necesarios, sintiendo evidentemente ciertadesorientación para operacionalizar las propuestas, de allí que muchos opten por delegar estar tarea a los llamados expertos. Pondremos énfasis en los conceptos que son necesarios manejar para sistematizar; así como en la presentación de la metodología que hace posible convertir la experiencia en fuente de conocimiento y que sobre todo permita que los profesionales de la promoción social tenganla capacidad transmitir aquello que aprenden desde la acción.






RESUMEN

Se entiende que “La fuente del conocimiento, tiene que ver con la forma en que este surge”, por lo cual se debe tener en cuenta para tener una hipótesis concreta que este se lleva a cabo gracias a una serie de factores externos los cuales con el tiempo han sido estudiados por las diferentes doctrinas las cuales hanarrojado diversas teorías.
El desarrollo del conocimiento se debe a la puesta en práctica de las habilidades del ser humano a través de su desarrollo y evolución en los diferentes campos diarios.
Es claro que el conocimiento no tiene su origen únicamente en la experiencia ya que existen otros métodos como la academia para formar el conocimiento, si es cierto que para perfeccionar el conocimiento serequiere de la interacción con otros individuos con los cuales se comparte lo que conocemos y recibimos de ellos lo que han formado con su experiencia, de ahí que seamos seres sociables por naturaleza y que siempre halla esa necesidad de vivir en sociedad.
Por esto vemos que para el desarrollo primario del conocimiento los sentidos juegan un papel importante, ya que gracias a estos el ser humano puedeexperimentar sensaciones que conjuntas con el ori, hablar, tocar, observar y probar da origen a lo que conocemos como conocimiento basado en experiencias. Teniendo en cuenta que el conocimiento se puede impartir de varias formas en el ser humano, y si vemos desde un punto de vista analítico cada tema a infundir en el ser humano para impartir un juicio, proviene de la experiencia o un proceso...