Segunda infancia 3
Integrantes:
Camila Ñancupil
Rosalinda Peralta
Katherine Ruiz
Katalina Sáez
Introducción
La
segunda infancia
Es una etapa particular donde se
comienzan los primeros cambiostanto
físicos, sicológicos y sociales del niño
entre la edad de 3 a 6 años
aproximadamente
Características generales de la
segunda infancia
Distinción entre el yo y el no-yo.
Descubre que hayuna realidad
exterior independiente a él
Experimentan un animismo
proyectivo
Desarrollo Sensorio-motriz
Principales desarrollos
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo de las relacionesinterpersonales
Causa por lo que un niño no se adapta
a la vida social
Conflicto en la familia
Atemorizacion
Ambiente familiar desagradable
Falta de amigos de la misma edad
¿Porque elniño hace preguntas ?
Por
curiosidad
Como por
reclamo
Alrededor de 3 a 4
años el niño
comienza a
preguntar el porque
de las cosas
Y esto se debe a
que el niño se llena
de duda o
curiosidad de saber
quees lo que en
simples acciones
cotidianas de dial
Pregunta contenido sexual
De donde
vienen
los niños
Como
naci yo
partir de los tres años, los
bebés empiezan a descubrir
su cuerpo ylas diferencias
entre ambos sexo y, al
mismo tiempo, a hacer
preguntas
Como me
hicieron a
mi
Como me
tuvieron a
mi
El niño identifica
Vinculació
n emotiva
Imitación
Idealizació
n
Personalida
d
Personaidealizad
a
Imita lo
bueno y
lo malo
Desarrollo Motriz
Es la capacidad de generar
movimientos por sí mismo.
Motricidad fina
Movimientos e independencia de
dedos: utilización de pinceles,tijeras,
lápices
edad
desarrollo
1 a 3 años
Coloca cubos y piezas que
podrán poner una encima
de otra hasta un cierto
nivel.
Los dibujos que realizan son
garabatos
3 a 4 años
Inicia etapapreescolar
Controla la toma del lápiz
Dibuja círculos y líneas
. Están preparados para
cortar, pegar y trazar
formas. Sus dibujos tienen
trazos definidos y formas
identificables.
5 a 6 años...
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