Segundo ejercicio de acentuacion

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I. Segundo ejercicio de acentuación
Escribe lo siguiente:
1. 4 ejemplos de palabras agudas: 2 con tilde (acento) y 2 sin tilde (acento).
a. Actuación – observación.
b. Eficaz – feliz

2. 4 ejemplos de palabras llanas: 2 con tilde (acento) y 2 sin tilde (acento).
a. Túnel – Cáncer.
b. Casero – Sorpresa.

3. 2 ejemplos de palabras esdrújulas.
a. Fotógrafo – Bolígrafo.

4. 2 ejemplosde palabras sobresdrújulas.
a. Barriéndoselas – Cocinándoselas.

5. 2 ejemplos de palabras compuestas terminadas en mente con tilde (acentuadas)
a. Rápidamente – Fácilmente.

6. 2 ejemplos de palabras compuestas terminadas en mente sin tilde (sin acento).
a. Supuestamente – Suavemente.

7. 1 ejemplo de palabra compuesta por verbo y 1 pronombre
a. Ríete – Bésalo.

8. 1 ejemplo depalabra compuesta por verbo y 2 pronombres.
a. Recógemelo.
9. 2 ejemplos de palabras compuesta por 2 palabras (1 con tilde y 1 sin tilde).
a. Decimoséptimo - Económicodependiente.


II. Contesta las siguientes preguntas sobre el artículo 'Scary girl' y la abolición de la esclavitud de Sandra Rodríguez

1. Explica cómo está estructurado el título y qué adelanta acerca del contenido delartículo. (Explica el título.)

El título "Scary girl" y la abolición de la esclavitud, está compuesto por dos partes. Estas dos partes del título son tomadas del artículo y nos da una clara idea y directa de lo que la autora quiere expresar en su artículo. La primera parte del título "Scary girl" hace referencia a lo que sintió y expresó uno de los nenes en la historia; el nene se asustó por laapariencia física de la niña; y la segunda parte hace alusión directa a la opinión de la autora frente a una situación social que a ella, y a muchos otros, nos ha tocado vivir en algún momento de nuestras vidas.


2. La autora recurre a una anécdota para iniciar su artículo. Relata esa anécdota. Explica, además, los temas o ideas que se presentan por medio de ella.

a. La anécdota a que hacereferencia la autora del artículo es sobre un evento no muy agradable que le sucedió su hija cuando jugaba en el parque Torrimar acompañada de su padre; Ese día dos nenes se le acercaron a la niña y ella al verlos caminó hacia ellos a abrazarlos, pero los nenes la alejaron rápidamente y salieron corriendo, gritandole a la niña "Scary girl! Scary girl!" and “You’re a monster”. Al escuchar esto, elpadre de la niña salió en su defensa y solo recibió un “I’m sorry” de parte de los nenes.
b. Los temas e ideas que se presentan en la anécdota son:
- La discriminación por malformación física: Los nenes se alejan de la niña por cómo se ve físicamente; la ven como si ella fuera un monstruo.
- Los prejuicios sociales: Los nenes hablan en inglés, tal vez con la intención de mostrar un mejor nivelsocial o con el fin de diferenciarse de ella.
- Bajos niveles educativos: La actitud de los nenes muestra una falta de educación y concientización. Tal vez la educación que ellos están recibiendo en la escuela y en sus hogares no es suficiente o no es la más adecuada.


3. Menciona otros cuatro temas o ideas que se presentan en el artículo. Ilustra tu contestación con referencias directas alartículo.

a. La inocencia de los niños. Cuando la niña ve a los nenes ella se siente feliz y los abraza pensando en que ellos la quieren abrazar y ser sus amigos. Ella lo hace porque su corazón es puro y limpio.
b. La crueldad de los nenes. Los nenes reaccionan de una manera cruel frente a la demostración de agrado de la niña sin importarles que ella es menor y que su reacción puede hacerlasentir mal.
c. La impotencia del padre frente a la actitud de los nenes. El padre busca a los mayores con los que podrían estar los nenes pero no encuentra a nadie a quien reclamar la actitud cruel de los nenes.
d. La esperanza de la autora del artículo. La autora manifiesta en su artículo, la esperanza que tiene en que su hija aprenda a enfrentar con educación y amor todas las situaciones de...
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