Segundo Informe

Segundo informe
Sala celeste- turno mañana
Docente: Toledo María Valeria
Alumno:

Aspecto socioemocional:
Se ha mostrado
Muestra confianza en sus posibilidades para resolver diferentessituaciones
Como reacciona frente a las dificultades
Se relaciona con sus pares y con el grupo en gral- de qué forma
Acepta normas grupales
Muestra tolerancia por los tiempos de espera y necesidades de losotros
Respeta los deseos de los otros
Compartir juegos respetando a sus compañeros?
Respeto por las reglas o pautas de la sala.
Muestra autonomía en los momentos cotidianos y de juego
Espíritu decolaboración y solidaridad con sus compañeros.
Toma decisiones por sí mismo
Expresa sus necesidades y deseos
Responde a los hábitos básicos de convivencia , orden, higiene
Busca aprobación, contención,mirada y/o atención?
Acepta y/o busca y/o disfruta ser mimado
Busca que le brinden afecto?
Acepta las manifestaciones de los adultos? Como se comunica con ellos ¿ reclama su presencia?cuando?
Pide ayudapara lo9grar lo que desea? Cuando y como? Evolución en la relación con el docente: comunicación, indiferencia, vergüenza.
Evolución en la relación con los otros niños: interés, comunicación ,actitudes frente a los otros.
Área prácticas del lenguaje:
Utiliza el lenguaje para comunicarse?
Escucha atenta? Escucha y comprende propuestas y consignas de juego o trabajo?
Espera del los turnos deintercambio?
Capacidad de atención?
Intercambio, participa?
Vocabulario preciso? designa elementos de la realidad cada vez más precisos
Intercambio coherente?
Contar lo imaginado con palabras
Formulapreguntas adecuadas a lo que quiere saber?
Manifiesta sus emociones, temores, necesidades, deseos, opiniones?
Reconoce su nombre escrito? lo copia? Puede escribirlo sin referentes en diferentessituaciones que así lo requiera?
Área de literatura:
De muestra agrado por escuchar diferentes tipos de textos literarios
Puede renarrar hechos o historia escuchadas o inventadas? Puede expresarlas...