Segundo Modulo Rieb

Actividad 18
Preguntas seleccionadas para organizar un debate
* ¿Se respetan mutuamente las familias y el profesorado?
* ¿Las familias sienten que hayuna buena comunicación con el profesorado?
* ¿Están todas las familias bien informadas sobre las políticas y prácticas escolares?
* ¿Las familias estánal tanto de las prioridades del proyecto escolar?
* ¿Se brinda una variedad de ocasiones, donde las familias pueden discutir el proceso de, y laspreocupaciones sobre, sus hijos o hijas?
* ¿El profesorado motiva a las familias para que se involucren en el aprendizaje de sus hijos o hijas en casa?
* ¿lasfamilias tienen claro lo que pueden hacer para apoyar el aprendizaje de sus hijos o hijas en casa?

Las preguntas escogidas permiten al docente conocer la imagenque tienen los padres de familia acerca de la relación y/o comunicación que existe entre ambas, así mismo brinda la oportunidad de estructurar nuevas estrategiasque favorezcan la participación de padres, maestros y alumnos, puesto que con ellas se dan a conocer los puntos de vista que hay con respecto al trabajo entre losmiembros escolares y permiten reestructurar aquellas estrategias de comunicación que sean importantes y funcionales.
El interés y la participación de lospadres de familia y los alumnos no son más que el principal componente para que el propósito de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) 2011 pretende:mejorar la convivencia social de los hijos, padres, maestros y escuela y brindar una educación democrática, mediante el desarrollo de las competencias para la vida.