SEGUNDO MOMENTO REGIONAL 3
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2015
REFLEXIONA
¿Qué relación tiene la canción que acabas de
escuchar con el tema?
EPÚBLICA DOMINICANA
Regional 03 Azua
Reflexionando mi práctica
Las Competencias no se adquieren (o desarrollan)en
abstracto, sino a partir de situaciones concretas, en
espacios concretos, con y por personas concretas a
través de actividades “ concretas” que forman parte del
quehacer del educando. De estamanera, la adquisición
de una competencia está indisolublemente asociada a la
adquisición de una serie de saberes (conocimientos,
habilidades, valores, actitudes, emociones,), por parte
del sujeto (Coll,2007), que demandan de éste :
“desempeños voluntarios, conscientes y racionales
reflejados en actitudes que demuestran valores éticos”
( Frade, 2009, p. 85).
El aprendizaje por Competencias persigueasí una
convergencia entre los campos social, afectivo,
habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales,
motoras del individuo, lo que significa que el aprendizaje
debe potenciar una integraciónde las disciplinas del
conocimiento, las habilidades genéricas y la comunicación
de ideas ( Argudín, 2001 ), por lo que el educando no solo
debe saber manejar sus saberes (conocimientos); sino
quetambién debe tener bajo su control sus interacciones
sociales, sus emociones y sentimientos, así como sus
actividades y, además, debe ser capaz de reconocer,
interpretar y aceptar las emociones ysentimientos de los
demás (Ortega, 2008).
Elabora los indicadores que deben estar presente en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de un Enfoque por Competencias
Desde
Indicadores de una formación basadaen Competencias
La práctica
docente
1
Los estudiantes
2
1
2
El entorno de
aprendizajes
1
Estrategias
utilizadas
1
La evaluación
1
2
2
2
Elabora los indicadores que deben estar presenteen el proceso de enseñanza y
aprendizaje de un Enfoque por Competencias
Desde
Indicadores de una formación basada en Competencias
La práctica
docente
1- Elabora su planificación para el desarrollo...
¿Qué relación tiene la canción que acabas de
escuchar con el tema?
EPÚBLICA DOMINICANA
Regional 03 Azua
Reflexionando mi práctica
Las Competencias no se adquieren (o desarrollan)en
abstracto, sino a partir de situaciones concretas, en
espacios concretos, con y por personas concretas a
través de actividades “ concretas” que forman parte del
quehacer del educando. De estamanera, la adquisición
de una competencia está indisolublemente asociada a la
adquisición de una serie de saberes (conocimientos,
habilidades, valores, actitudes, emociones,), por parte
del sujeto (Coll,2007), que demandan de éste :
“desempeños voluntarios, conscientes y racionales
reflejados en actitudes que demuestran valores éticos”
( Frade, 2009, p. 85).
El aprendizaje por Competencias persigueasí una
convergencia entre los campos social, afectivo,
habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales,
motoras del individuo, lo que significa que el aprendizaje
debe potenciar una integraciónde las disciplinas del
conocimiento, las habilidades genéricas y la comunicación
de ideas ( Argudín, 2001 ), por lo que el educando no solo
debe saber manejar sus saberes (conocimientos); sino
quetambién debe tener bajo su control sus interacciones
sociales, sus emociones y sentimientos, así como sus
actividades y, además, debe ser capaz de reconocer,
interpretar y aceptar las emociones ysentimientos de los
demás (Ortega, 2008).
Elabora los indicadores que deben estar presente en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de un Enfoque por Competencias
Desde
Indicadores de una formación basadaen Competencias
La práctica
docente
1
Los estudiantes
2
1
2
El entorno de
aprendizajes
1
Estrategias
utilizadas
1
La evaluación
1
2
2
2
Elabora los indicadores que deben estar presenteen el proceso de enseñanza y
aprendizaje de un Enfoque por Competencias
Desde
Indicadores de una formación basada en Competencias
La práctica
docente
1- Elabora su planificación para el desarrollo...
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