Seguridad Industrial
Páginas: 51 (12577 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NÚCLEO CARABOBO, EXTENSIÓN GUACARA
LA MÚSICA INSTRUMENTAL COMO ESTRATEGIA DE CONCENTRACIÓN EN EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS ESTUDIANTES
DE 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Tutor:
Msc. José Tesorero
Autor:
Héctor Yánez
Valencia, Enero de 2013REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NÚCLEO CARABOBO, EXTENSIÓN GUACARA
LA MÚSICA INSTRUMENTAL COMO ESTRATEGIA DE CONCENTRACIÓN EN EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS ESTUDIANTES
DE 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Tutor: Msc. José Tesorero
Autor: Héctor Yánez
Enero de 2013
DEDICATORIA
A Dios,primeramente por darme salud, vida, fortaleza y mucha fe para lograr mis metas, por permitir la elaboración de este proyecto, con su divina presencia y compañía en cada uno de mis pasos.
A mi madre que me brindó en vida todo el apoyo necesario para que no fuese derribada por los obstáculos, ni decayera en el ánimo del estudio.
A mi compañera y amada esposa Liseth Villa y a mi Hija Odex, quienes hansido mis grandes apoyos incondicionales para la elaboración de este proyecto, en donde el triunfo también es suyo.
A mis hermanos y compañeros, por estar siempre apoyándome, por muestra de competencia y superación.
A mis familiares y amigos, que de una u otra forma me apoyaron y aconsejaron en el camino que estoy siguiendo.
Héctor Yánez
AGRADECIMIENTO
Primeramente y ante todo, doygracias a Dios por darme la bendición de cada día, darme una nueva oportunidad de ser el mejor, fortaleciéndome en la fe, la esperanza, el amor y la salud para alcanzar mis metas.
A la Escuela Básica Nueva Guacara, por permitir a través de su personal la recopilación de la información que hiciera posible la investigación.
A la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la FuerzaArmada Nacional Bolivariana (UNEFA) por abrir sus puertas al conocimiento, contando con el respaldo y apoyo de profesores calificados, haciendo posible la transmisión de toda contenido informativo cada materia impartida dentro de sus aulas de clases.
A mi tutor, Msc. José Tesorero quien con su esmerada atención y paciencia me brindó su apoyo para culminar la proyección del trabajo de grado.Héctor Yánez
ÍNDICE
Pág.
DEDICATORIA ii
AGRADECIMIENTOS iiiv
RESUMEN viii
INTRODUCCIÓN 9
CAPITULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema 11
Objetivos de la Investigación 19
Objetivo General 19
Objetivos Específicos 19
Justificación de la Investigación 20
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación 23
Bases Teóricas 27
Definición de TérminosBásicos 39
CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación 41
Técnicas de Recolección de Información 42
Población y Muestra 43
Validez y Confiabilidad 43
Sistema de Variables 46
CAPITULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 47
CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones 58
Recomendaciones 59
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 60
ANEXOS 62 |ÍNDICE DE CUADROS
Nº | Cuadro | Pág. |
1 | Cuadro de Operacionalización de las Variables | 38 |
2 | Definición | 40 |
3 | Tipos | 41 |
4 | Instrumentos | 42 |
5 | Importancia | 43 |
6 | Aportes | 44 |
7 | Difusión | 45 |
8 | Aplicación | 46 |
9 | Estrategias | 47 |
10 | Innovación | 48 |
11 | Proceso Educativo | 49 |
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Nº| Gráfico | Pág. |
1 | Definición | 40 |
2 | Tipos | 41 |
3 | Instrumentos | 42 |
4 | Importancia | 43 |
5 | Aportes | 44 |
6 | Difusión | 45 |
7 | Aplicación | 46 |
8 | Estrategias | 47 |
9 | Innovación | 48 |
10 | Proceso Educativo | 49 |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADAS...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NÚCLEO CARABOBO, EXTENSIÓN GUACARA
LA MÚSICA INSTRUMENTAL COMO ESTRATEGIA DE CONCENTRACIÓN EN EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS ESTUDIANTES
DE 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Tutor:
Msc. José Tesorero
Autor:
Héctor Yánez
Valencia, Enero de 2013REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NÚCLEO CARABOBO, EXTENSIÓN GUACARA
LA MÚSICA INSTRUMENTAL COMO ESTRATEGIA DE CONCENTRACIÓN EN EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS ESTUDIANTES
DE 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Tutor: Msc. José Tesorero
Autor: Héctor Yánez
Enero de 2013
DEDICATORIA
A Dios,primeramente por darme salud, vida, fortaleza y mucha fe para lograr mis metas, por permitir la elaboración de este proyecto, con su divina presencia y compañía en cada uno de mis pasos.
A mi madre que me brindó en vida todo el apoyo necesario para que no fuese derribada por los obstáculos, ni decayera en el ánimo del estudio.
A mi compañera y amada esposa Liseth Villa y a mi Hija Odex, quienes hansido mis grandes apoyos incondicionales para la elaboración de este proyecto, en donde el triunfo también es suyo.
A mis hermanos y compañeros, por estar siempre apoyándome, por muestra de competencia y superación.
A mis familiares y amigos, que de una u otra forma me apoyaron y aconsejaron en el camino que estoy siguiendo.
Héctor Yánez
AGRADECIMIENTO
Primeramente y ante todo, doygracias a Dios por darme la bendición de cada día, darme una nueva oportunidad de ser el mejor, fortaleciéndome en la fe, la esperanza, el amor y la salud para alcanzar mis metas.
A la Escuela Básica Nueva Guacara, por permitir a través de su personal la recopilación de la información que hiciera posible la investigación.
A la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la FuerzaArmada Nacional Bolivariana (UNEFA) por abrir sus puertas al conocimiento, contando con el respaldo y apoyo de profesores calificados, haciendo posible la transmisión de toda contenido informativo cada materia impartida dentro de sus aulas de clases.
A mi tutor, Msc. José Tesorero quien con su esmerada atención y paciencia me brindó su apoyo para culminar la proyección del trabajo de grado.Héctor Yánez
ÍNDICE
Pág.
DEDICATORIA ii
AGRADECIMIENTOS iiiv
RESUMEN viii
INTRODUCCIÓN 9
CAPITULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema 11
Objetivos de la Investigación 19
Objetivo General 19
Objetivos Específicos 19
Justificación de la Investigación 20
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación 23
Bases Teóricas 27
Definición de TérminosBásicos 39
CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación 41
Técnicas de Recolección de Información 42
Población y Muestra 43
Validez y Confiabilidad 43
Sistema de Variables 46
CAPITULO IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 47
CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones 58
Recomendaciones 59
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 60
ANEXOS 62 |ÍNDICE DE CUADROS
Nº | Cuadro | Pág. |
1 | Cuadro de Operacionalización de las Variables | 38 |
2 | Definición | 40 |
3 | Tipos | 41 |
4 | Instrumentos | 42 |
5 | Importancia | 43 |
6 | Aportes | 44 |
7 | Difusión | 45 |
8 | Aplicación | 46 |
9 | Estrategias | 47 |
10 | Innovación | 48 |
11 | Proceso Educativo | 49 |
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Nº| Gráfico | Pág. |
1 | Definición | 40 |
2 | Tipos | 41 |
3 | Instrumentos | 42 |
4 | Importancia | 43 |
5 | Aportes | 44 |
6 | Difusión | 45 |
7 | Aplicación | 46 |
8 | Estrategias | 47 |
9 | Innovación | 48 |
10 | Proceso Educativo | 49 |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADAS...
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