Seguridad ocupacional

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  • Publicado : 22 de septiembre de 2010
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la educacion a tenido mucho desarrollo lo cual define
la educacion como proceso de alimentacion que mediante una influencia exeterna , acrecienta el ser biologico yespiritual del hombre .ermanen
en colombia la situacion se define como un proceso de formacion permanente ,personal cultural y social que deberes .
el hecho educativo no lopresenta la historia como un hecho aislado ,se estudia vinculandolo con las diversas
orientaciones filosoficas ,religiosas,sociales y politicas que sobre el haninfluido al verlo asi , como un conjunto de sircustancia que lo an engendrado ,permite apreciar en que medida la educacion hacido un factor en la
entre siglo Vl y Xl lapresencia de los musulmanes en la peninsula iberica hizo de cordoba,un destacado centro para el estudi de la filosofia ,la cultura clasica ,las ciencias ylas matematicas .elrrenacimiento fue un periodo en el estudios de las matematicas y de los clasicos llego a extenderse .
los catolicos sigieron las ideas educativas del renacimiento enlas escuelas ya dirigian o que promocionaron como respuestas a la creciente influencias del protestamismo,dentro del espirito de la contrarreforma,a comiensos del siglo XXla atividad se vio muy influenciada por los escritos de la feminista y educadora sueca ellen key.
el desarrollo de la pedagogia tiene lugar en greci y roma configura tan sobresalientes como democraticos, quitiliano, socrates ,aritoteles y platon,hoy en dia se puede decir que la pedagia esta al mando como diciplina y reflexiva detodo lo que ocurre en la educacion lo cual puedo concluir que la pedagogia se construye en un discurso metodico capas de articular una forma de ser del maestro.
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