SELEBRMOS LA FIESTA DE NUESTRA COMUNIDAD

PROYECTO DE APRENDIZAJE

I.DATOS GENERALES:
I.E : N°00500 GERMAN ROJAS VELA
DIRECTOR : ELI MALCA BOLAÑOS.
PROFESORA : ELITA DIAZ RUIZ.
EDAD : 5 AÑOS
SECCION : “B”
II.NOMBRE DEL PROYECTO : “NOS APROPIAMOS DE LASCOSTUMBRES Y TRADICIONES
DE NUESTRA COMUNIDAD”.
2.1. TIEMPO DE DURACION : 01/06/2015 -------------30/06/2015

III. PRODUCTO : TEXTOS DE NUESTRA REGION,PREPARACION DE LA UMSHA Y PANDILLAS

IV.SITUACION SIGNIFICATIVA: En la I.E Nº00500 “GERMAN ROJAS VELA”, deldistrito de SORITOR en el mes de junio, se observa que los niños y niñas, padres de familia y pobladores desconocen las costumbres y tradiciones que hay en nuestra comunidad y región, es por eso que debemos revalorar e involucrar para seguir reviviendo sus costumbres, tradiciones, comidas típicas
Umshas, pandillas, etc. de esta comunidad y de nuestra región, se prepara para celebrar las fiestastradicionales de San Juan en las cuales debemos valorar la interculturalidad y así vivenciar actividades donde demuestren con
Nuestras costumbres, para lo cual nos proponemos realizar un festival gastronómico con pandilla y corte de umsha con la participación de los niños, padres de familia y autoridades.
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V.APRENDIZAJE FUNDAMENTAL : Actúa demostrando seguridad y cuidado de sí mismo,valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.


PROYECTO
Pre – Planificación

I. PRE PLANIFICACION (DOCENTE)
¿Qué haremos?
¿Cómo lo haremos?
¿Para qué lo haremos?
Actividades que ayuden a revalorar a nuestra comunidad y región como su historia ,costumbres ytradiciones



Conociendo a las instituciones que forman parte de nuestra comunidad


Visitando a las instituciones de nuestra comunidad.
Narrando la historia de nuestra comunidad.
Conociendo a los trabajadores que forman parte de
nuestra comunidad
Haciendo textos instructivos como comidas típicas, pandillas umshas de la región.
Para que los niños y niñas se socialicen entre compañeros ydocentes para una convivencia armónica.
Lo haremos para demostrar que el nivel inicial es la más importante del niño.
Vivenciando las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.








II. PRE PLANIFICACION CON LOS ESTUDIANTES.
¿Qué sabemos?
¿Qué necesitamos?
¿Cómo lo haremos?
¿Cómo nos organizamos?
¿Cuándo lo Haremos?
Que venimos al jardín a estudiar y aprender.
Que tenemos unacomunidad

Que hay material en los sectores.

Que es el día del padre.

Que celebramos la Fiesta de San Juan.
Papel
cajas
Papel sabana
Goma, colores, lápiz.
Material existente en los sectores, etc.
Arroz
Gallina
Misto
Trajes
Umshas
Regalito

Visitando a las instituciones.
Entrevistando al alcalde.
Escuchando la historia de la comunidad.
Elaborando tachos de basura.
Preparando platos típicos
PandillarCorte de la umsha
En grupos pequeños
En forma individual
Lo haremos desde el 01/06 al 30/06/ 2015
FASCICULO
DOMINIO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES



MATEMATICA



NUMERO Y OPERACIONES
 Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del significado y uso de los números y sus operaciones
Empleando diversas estrategias de solución justificando yvalorando sus procedimientos y resultados.
MATEMATIZA: situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
REPRESENTA Situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
COMUNICA situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
ELABORA estrategias haciendo uso de los números y sus operaciones para...