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TEMA 1

Per s on al i d ad
La personalidad es el término con el que se suele designar lo que de único,
de singular, tiene un individuo, las características que lo distinguen de los
demás. El pensamiento, la emoción y el comportamiento por sí solos no
constituyen la personalidad de un individuo; ésta se ocultaprecisamente
tras esos elementos. La personalidad también implica previsibilidad sobre
cómo actuará y cómo reaccionará una persona bajo diversas circunstancias.
Floyd Allport sostiene que “La personalidad es la organización dinámica al
interior del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su
conducta y su pensamiento característicos.”
Los hábitos, las actitudes específcas ogenerales, los sentimientos y las disposiciones de otras índoles, son todos los sistemas psicofísicos.
Floyd Allport (Psicólogo) destaca conceptos claves en su defnición de
personalidad como:
Los sistemas: Los defne como “un complejo de elementos en mutua interacción”. Una costumbre es un sistema, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta;constituyen “el potencial individual” para desarrollar actividades.
Sistemas psicofísicos: Este término nos recuerda que la personalidad no es
exclusivamente mental ni exclusivamente neural (física). Su organización
requiere del funcionamiento de la mente y del cuerpo en indisoluble unidad.

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Todos los actos y todos lospensamientos se traducen en conductas características de la persona que le son únicas.
Conducta y pensamiento:

Según Allport estos dos términos enmarcan todo

aquello que designa lo que se puede hacer. Adaptación al medio ambiente (no
solamente nos adaptamos sino que nos refejamos en él y tratamos de dominarlo). Las relaciones sociales e interpersonales, la convivencia, la supervivencia y eldesarrollo individual.
Por su parte Erik Erikson (Psicoanalista alemán) se refere a la personalidad
como un continuo en el cual pueden identifcarse logros en las diferentes etapas de la vida, en las cuales también surgen confictos de tipo socio cultural.
La siguiente tabla ilustra esta teoría:

ETAPAS

CONFLICTOS

LOGROS

Lactancia

Confanza

Vs. Desconfanza

Esperanza

InfanciaSeguridad

Vs. Duda

Voluntad

Núñez temprana

Iniciativa

Vs. Culpa

Intencionalidad

Niñez intermedia

Laboriosidad

Vs. Inferioridad

Competencia individual

Pubertad y Adoles- Identidad
cencia

Vs. Confusión de
roles

Fidelidad a un rol
sexual
sociocultural

Adultez joven

Intimidad

Vs. Aislamiento

Adultez intermedia

Generatividad Vs. EstancamientoAmor
Preocupación por
otros

Adultez fnal o ve-

Integridad

Vs. Desesperación.

Sabiduría

jez
Teoría de Erik Erikson sobre la personalidad
La tesis de Erik Erikson consiste en que la vida es un proceso continuo de
adaptación de la personalidad, que implica la necesidad de afrontar diversos
confictos que se presentan en la interacción sociocultural. De la posible resolución de estosconfictos surge un mayor desarrollo de la personalidad que se

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traduce en logros, hasta llegar a la etapa de la vejez, cuando dependiendo del
estilo de vida llevado, surge como resultante la máxima integración de logros,
experiencias y conocimiento, califcado por el autor como Sabiduría.
Estadios de desarrollo:
De 1 a 4años

Egocentrismo

De 4 a 8 años:

conciencia moral

De 8 a 12 años:

Super yo

De 12 a 18 años:

Rebeldía y criticidad

De 18 a 25 años:

Madurez

Se deduce entonces de esta tesis, que la vida implica continuidad y no ruptura,
por lo tanto, las manifestaciones de la personalidad en la adultez, son sólo la
consecuencia del estilo de vida individual anterior
Filloux,...