Semana 6

PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE
DE ESPAÑOL II

PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 6
Esc. Sec.:

GRADO YGRUPOS

CIUDAD

BLOQUE 1
PROYECTO 3

Analizar documentos sobre los derechos humanos
Ámbito
Participación social
Tipo de texto
Expositivo
Actividad permanente
Club de lectores


Estándares Curriculares atrabajar
Utiliza adecuadamente nexos y adverbios en textos orales y escritos.
Emplea las fuentes textuales adecuadas para obtener información de distintas disciplinas.
Discute sobre una variedad detemas de manera atenta y respeta los puntos de vista de otros.
Trabaja colaborativamente, escucha y proporciona sus ideas, negocia y toma acuerdos al trabajar en grupo.

PROPOSITOS

Conozcan, analicen yaprecien el lenguaje literario de diferentes géneros, autores, épocas y culturas, con el fin de que valoren su papel en la representación del mundo; comprendan los patrones que lo organizan y lascircunstancias discursivas e históricas que le han dado origen.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Interpreta documentos sobre los derechos humanos y reconoce su importancia en la regulación de las sociedades.
•Identifica los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos.
• Identifica los modos y tiempos verbales que se utilizan en los documentos nacionales e internacionales sobre losderechos humanos.

Producto final
Jornada de difusión sobre la importancia
de los derechos humanos a través
de la presentación de carteles.
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO
DELPROYECTO

• Discusión sobre la importancia de los documentos nacionales e internacionales que plantean los derechos humanos.
• Lista con los títulos de los documentos clasificados por grupo que atiende.• Información de los distintos documentos revisados.
• Bocetos de los carteles con las siguientes
características:
−−Información organizada en orden de importancia.
−−Apoyos gráficos y visuales para...