Semana

TALLER Nº3
SEMANA 2 ACT 2

Integre y presente una síntesis de los temas tratados en la Unidad 2 de éste curso.
Tema para realizar la Síntesis:

1. Inteligencias Múltiples
2. Inteligencia emocional.
3. Aprendizaje significativo.
4. Aprendizaje por analogía.
5. Pensamiento Complejo.
6. Transferencia de Aprendizaje.
7. Estilos de aprendizaje

FORMAS DEAPRENDER A APRENDER
INTELIGENCIAS MULTIPLES

Cuando calificamos a personas como inteligentes o no; nos equivocamos al juzgarlas, pues, Howard Gardner, nos plantea en su teoría que el ser humano es capaz de desarrollar por lo menos 8 destrezas e inteligencias cada una diferentes, que son llamadas por él, INTELIGENCIAS MULTIPLES entre las q puede mencionar están:
la I. musical que es la quenaturalmente poseen los cantantes, compositores, músicos y bailarines.
corporal-cenestésica es la que nos permite utilizar nuestro propio cuerpo para realizar actividades y resolver problemas generalmente la utilizan personas como deportistas artesanos, cirujanos y bailarines inteligencia lingüística en esta se utilizan los dos hemisferios y la poseen los escritores poetas y redactores.Inteligencia lógico matemática es la que culturalmente siempre se a considerado como la única inteligencia y corresponde al pensamiento del hemisferio lógico, se utiliza para resolver problemas como lo dice su nombre de lógica y matemática y la desarrollan mas q todo los científicos.
La Espacial, es la habilidad que nos permite percibir de forma exacta el mundo visual-espacial es decir la capacidad deprocesar la información en tres dimensiones o en otras palabras la orientación, estas personas pueden llegar a hacer transformaciones sobre esas percepciones como lo saben hacer y qué mejor la desarrollan los arquitectos, ingenieros, pilotos, marinos, artistas, escultores, pintores y decoradores.
Interpersonal, la que nos permite entender mejor a los demás, es fundamental en las relaciones quetenemos en nuestra vida diaria y determinante en la elección de nuestro grupo social, nos permite comprender y comunicarnos de manera correcta y mejor con los demás teniendo en cuenta sus cambios y estados de ánimo.
Intrapersonal, se refiere principal y únicamente al yo, es comprendernos y conocernos a nosotros mismos pasando de trabajar con los demás a trabajar con uno mismo, poniéndole un nombre atodo lo q hacemos de acuerdo a como nos sentimos.
La naturalista, es la que tenemos cuando observamos detenidamente y estudiamos la naturaleza, esta inteligencia la poseen con mayor frecuencia losa biólogos y herbarios.
La Inteligencia Emocional está relacionada más a la Automotivación.
Esta Inteligencia, se utiliza para catalizar todo proceso y mantenerlo en acción.

Podríamos decirentonces que Inteligencia Emocional es el uso inteligente de las emociones, es así que de forma intencional hacemos que nuestras emociones trabajen para nosotros, utilizándolas con el fin de que nos ayuden a guiar nuestro comportamiento y a pensar de que manera pueden influir mejorando cada vez nuestros acciones.
Planteamos entonces que el proceso de aprendizaje no solo depende del conocimiento y lacapacidad intelectual, sino también de cómo el alumno controle sus emociones para su beneficio.
Hay personas que tienen un coeficiente intelectual muy elevado, pero malos en su vida privada. Desarrollar entonces la I.Emocional, es desarrollar habilidades para ser capaz de motivarse y persistir frente a las decepciones; controlando el impulso; regulando el humor y evitar que los trastornosdisminuyan la capacidad de pensar; mostrar empatía y guardar esperanzas. Estas habilidades son enseñables y aprendibles.
El aprendizaje significativo Ocurre cuando, al llegar a nuestra mente un nuevo conocimiento lo hacemos nuestro, es decir, modifica nuestra conducta; este proceso se da cuando identificamos y relacionamos dicha información nueva que a llegado a nuestro cerebro con un suceso...