Semantica

ACTIVIDAD EVALUATIVA

Realice un cuadro comparativo de las perspectivas de un estudio de la Semántica, teniendo en cuenta los encabezados para cada columna.

PERSPECTIVA
CORRIENTE TEÓRICA DE BASE
TEÓRICOS Y ESCUELAS
TEORÍAS DESARROLLADAS
PROS Y CONTRAS
Filosófica
está asentado en el conductismo
francés Jules Alfred Bréal, suizo Ferdinand de Saussure, Alfred North Whitehead y BertrandRussell
la "ciencia de las significaciones”
los Principia Mathematica, (Principios matemáticos)
(Principios matemáticos) que ejercieron una gran influencia en el Círculo de Viena, un grupo de filósofos que desarrollaron un estudio filosófico de gran rigor conocido por positivismo lógico.
Lingüística
La semántica descriptiva y la teórica.
polaco Alfred Korzybski, Hayakawa
estudia lacodificación del significado dentro de las expresiones lingüísticas
Los lingüistas esperan poder identificar el conjunto universal de los rasgos semánticos que existen, a partir de los cuales cada lengua construye el suyo propio que la hace distinta de otra. El antropólogo estructuralista francés Claude Lévi-Strauss ha aplicado la hipótesis de los rasgos semánticos universales para analizar los sistemasde mito y parentesco de varias culturas.

Semántica descriptiva
Las investigaciones se centran en examinar lo que significan los signos en una lengua concreta.
Sapir, Vendryes o Menéndez Pidal
Investigan lo que constituye un nombre, un sintagma nominal, un verbo o un sintagma verbal.

Desgraciadamente no siempre es posible establecer una correlación exacta entre clases semánticas y papelessemánticos. Por ejemplo, 'David' tiene el mismo papel semántico —el de identificar a una persona— en las siguientes oraciones: No nos parece fácil querer a David y No parece fácil que David nos quiera. Sin embargo el papel sintáctico de 'David' es diferente en las dos oraciones: en la primera 'David' es paciente y receptor de la acción, en la segunda es agente.
Semántica teórica
el fonológico,(sistema de sonidos), el sintáctico y el semántico

Noam Chomsky
generativistas
Esta escuela busca una teoría general del significado dentro de la lengua
Se discute si son distintas la estructura profunda y la interpretación semántica. La mayoría de los generativistas afirman que una gramática debe generar la serie de expresiones bien construidas que sean posibles en cada lengua, y que esagramática debería asignar la interpretación semántica que corresponda a cada expresión.
Semántica general
Se centra en responder a la cuestión que plantea cómo los pueblos valoran las palabras y cómo influye en su conducta esa valoración
polaco Alfred Korzybski, Hayakawa
Quienes se esforzaron en alertar a la gente de los peligros que conlleva el tratar las palabras sólo en su condición designos.
No obstante, algunos filósofos y lingüistas han criticado la semántica general porque carece de rigor científico, razón por la cual este enfoque ha perdido popularidad.

2) Lea el siguiente párrafo, reflexione sobre el mismo, luego escriba su apreciación o punto de vista con relación a lo expresado por la lógica simbólica y por Ludwig Wittgenstein. De ejemplos concretos sobre lo expresado enel párrafo.
Pienso que la lógica simbólica pese a que no ha tenido éxito en grande se guía por lo concreto o lo solido, mientras que Ludwig con su filosofía del lenguaje corriente tiene hasta razón al decir que no todos los signos designan cosas que existen en el mundo que se puedan ver.
Ejemplo: El arco iris es un medio circulo (Para comprobarlo la persona tendrá que mirarlo)Ejemplo: Ella tiene pensamientos negros (Según Ludwig lo expresado no se puede ver para confirmarlo)
3) ¿Desde qué perspectiva se estudian los actos del habla, en qué consisten estos y quienes lo postulan? Actos de habla: son actos que materializan la posibilidad de hablar. Con ellos no sólo se designan acciones sino también se realizan al designarlas. Se estudian desde la perspectiva “Semántica...