Semiótica.

LA LECTURA COMO PROCESO CULTURAL Y DE CAMBIO SOCIAL

La lectura es un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlocomo lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. El lector lo construye mediante un proceso en el que conforme a lo que va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según susconocimientos y experiencias en un determinado contexto. Desde esta concepción, la lectura se convierte en una actividad social y fundamental para conocer, comprender, consolidar, analizar,sintetizar, aplicar, criticar, construir y reconstruir los nuevos saberes de la humanidad y en una forma de aprendizaje importante para que el ser humano se forme una visión del mundo y se apropie de él y delenriquecimiento que le provee, dándole su propio significado.

Beatriz Sarlo, en su ensayo “La máquina de leer”, trata sobre una de las operaciones más compleja y difícil de adquirir: LEER.Constantemente nos transmite la importancia de la lectura en el desarrollo de la humanidad, por ejemplo, si se habla de un futuro de computadoras la lectura es indispensable para su avance. Tanto ayercomo hoy, la lectura no ha podido ser igualada por otra manera de transmisión, y en el caso de la oralidad no hay que dejar de valorarla, pero no se puede volver a ella como instrumento básico de lacontinuidad cultural. Y en el caso de que en un futuro la lectura renuncie a su supremacía frente a otras formas de transmisión, ese futuro llegará por la lectura, y no a pesar de ella. Es decir, lalectura nunca dejará de ocupar tal lugar.

Pero es lógico entender que para obtener una lectura efectiva es necesario ser un buen lector, y para ello se requiere de tener la capacidad suficientepara saber leer; y éste es un problema que va a tratar Fabio Villegas Botero en su artículo “Enseñar a leer”. Todo el texto se desarrolla a partir de una problemática: “no nos enseñan a leer como...