Seminario de tesis

UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE ZACATECAS

“FRANCISCO GARCÌA SALINAS”

UNIDAD ACADÈMICA DE PSICOLOGÌA.

MAESTRA:
DRA. LINDA MARTÍNEZ RANGEL

MATERIA:
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II

ASUNTO:
TRABAJO FINAL

ALUMNA: CARLA JAZMÍN MÁRQUEZ SÁNCHEZ

NOVENO SEMESTRE A 01 DE DICIEMBRE DEL 2010

EDUCATIVA 2.

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

Escuela Primaria “Narciso Mendoza” ubicada en laciudad de zacatecas con dirección “Calle Sor Juana Inés de la Cruz S/N en la Colonia Marianita, CLAVE: 32DPR0725R.
Se decidió realizar las prácticas de la materia Necesidades Educativas Especiales II porque ya con anterioridad estuve realizando mi servicio y prácticas profesionales en esta misma institución, donde se me ha ofrecido estar a mi disposición en lo que se necesite respecto al ámbitolaboral.
La población en la primaria es de niños de clase media, la mayoría tienen un familiar en la institución, la mayoría se conocen, a la hora de receso se juntan pequeños con grandes aunque exista una cancha destinada para los pequeños y otra para los grandes.
Los niños forman parte de familias extensas.
La escuela es pequeña para el número de alumnos que asisten a clases, se cuenta con unsalón por grupo, siendo la acepción con los de cuarto grado, ya que existen dos salones para estos por el gran número de alumnos.
Se acude a mí para terminar con la evaluación y dar seguimiento a un tratamiento a la niña canalizada a USAER que se llama Elaine, presentando la necesitad de trabajar con ella ya que no accede a los conocimientos de acuerdo a su desarrollo, pues se encuentra por debajodel grupo y es necesario el apoyo para que se dé el aprendizaje.

HOJA DE DERIVACIÓN
Antes de iniciar la exploración del niño que nos ha derivado, necesitamos su información sobre los puntos que le indicamos abajo.
Fecha de hoy. 6 de Septiembre del 2010
Nombre y apellidos del niño(a). Airam Elaine Méndez Zapata Sexo: Femenino

Domicilio: Privada Socavón No. 110

Fecha de nacimiento.Día: 21 Mes: 03 Año: 2001 Edad: 09 años 2 meses
Escuela Primaría Narciso Mendoza.
Nombre del maestro. Socorro Trejo Martínez.
Curso: 2010-2011
Grado: Tercero
¿Desde qué curso viene a esta escuela? 1ero de Primaria
¿Ha repetido algún curso? Si ¿Cuál? Tercero
¿Qué es lo que le preocupa más de este niño en este momento?
Su atención es dispersa. No respeta reglas, pues se sale siempre delsalón.
Motivo de consulta
Elaine no accede a los conocimientos de acuerdo a su desarrollo, se encuentra por debajo del grupo y es necesario el apoyo para que se dé el aprendizaje.
Nivel de competencia curricular:
Sus hábitos de trabajo no los tiene bien consolidados pues es difícil mantener su atención en las actividades que realiza sobre todo en las relacionadas a la lecto-escritura y lasmatemáticas, maneja un nivel pre silábico y en matemáticas no conoce ni identifica números, los verbaliza pero en desorden. Si reconocer las partes del cuerpo, sabe cuando es de día o de noche, identifica el color rosa porque es su favorito. Acata indicaciones sencillas si esta dentro de su interés.

Estilo de aprendizaje y motivación para aprender:
Se le facilita el trabajo cuando se realiza de maneraindividual, con apoyo constante en el aula por parte de la maestra y en pocas ocasiones acepta ayuda de sus compañeros, se necesita estar reforzando la imagen de autoridad por parte de la maestra dentro del grupo. Requiere de constante presión y reforzamientos verbales (premios y/o condicionamientos).
Muestra interés en las actividades cortas, dentro y fuera del aula con material concreto,llamativo y novedoso. Y en los que se involucren con constante desplazamientos y actividades de movimiento físico.

Apariencia física:
Estatura: Baja 1.30 Color de piel: Morena Peso: 28 kg.
Textura de piel: Normal Postura: Normal
Locomoción: Movimientos marcados (bruscos)
Cuidado de su persona: Su aseo es adecuado

a) Antecedentes del problema
Ha sido...