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Alfabetismo en Guatemala.
La Constitución Política de la República de Guatemala dicta la obligación conjunta del Estado y los habitantes para contribuir al alfabetismo. Entre los artículos principales, artículo 71 dice “…Es obligación del Estado de proporcionar y facilitar la educación a sus habitantes sin discriminación alguna…” Además, el artículo 74 dice “…Los habitantes tienen el derecho yla obligación de recibir la educación inicial, preprimaria, primaria y básica…” Por último, el artículo 75 declara de urgencia nacional y obligación social contribuir al alfabetismo.
 

Alfabetismo Literacy Guatemala
En años recientes el Estado a mostrado interés en mejorar los índices de alfabetismo. El Estado junto al programa de cooperación cubana “Yo, Sí Puedo,” ha logrado 10 municipioslibres de analfabetismo. Este es un gran éxito, considerando programas pasados y los niveles bajos de alfabetismo a nivel nacional. Según Osmani Justes, director del programa, la mayoría de los nuevos alfabetos son mujeres adultas (40,375 de un total de 52,495) (1), sección de la población con los índices de alfabetismo más bajos (ver gráfica). Además, la gráfica muestra que los adultos (15 añosy mayores), tienen niveles más bajos de alfabetismo en comparación a los jóvenes (15 a 24 años).
Con la intención de contribuir a los esfuerzos del Estado y por el mandato constitucional que cada guatemalteco (a) tiene, Hablando Guatemala propone la siguiente pregunta ¿Qué puede hacer cada individuo para mejorar los niveles de alfabetismo en Guatemala? (A nivel individual, familiar, comunitarioy a nivel de nación).
Los índices de alfabetismo no consideran niveles de lecto-escritura en los idiomas mayas o las razones históricas de los niveles bajos de alfabetismo

Guatemala con tres municipios declarados libres de analfabetismo

Santa María Visitación, Guatemala, Julio del 2010 Guatemala cuenta con tres municipios libres de analfabetismo gracias al programa cubano Yo, sí puedo, aldeclarar la UNESCO al homónimo del cual esta localidad es cabecera.
El representante de ese órgano de la ONU en esta nación, Edgar Montiel, oficializó esa condición en acto efectuado aquí, en el central departamento de Sololá, más de 140 kilómetros al oeste de la capital.
Exactamente fue ese método cubano el encargado de concluir el aprendizaje para los 59 iletrados restantes en el municipio,después de pasar años de aplicados otros más en marcha en el país.
Un trabajo de apenas tres meses es el necesario para que el Yo, sí puedo dé sus frutos, lo cual lo hace la metodología más rápida y efectiva entre ocho utilizadas en Guatemala. Suman ahora 24 mil 583 graduados en el país por ese programa desde noviembre de 2007, pero en pocos días más terminarán sus estudios otros milguatemaltecos y a fines de este año deben totalizar unos 45 mil.
Esos fueron las cifras proporcionadas a Prensa Latina por la coordinadora nacional del Yo, sí puedo, Bárbara Roque, quien con plena confianza habló de metas futuras como la declaratoria de tres municipios más sin iletrados para el 8 de septiembre.
En esa fecha se conmemora en Guatemala el Día de la Alfabetización, la cual se celebrará conese logro en el oriental departamento de Zacapa, al cual pertenece ese trío de territorios.
Roque alabó la labor del asesor del programa en todo Sololá, Rafael Cordobés, quien será reforzado con cuatro más hasta diciembre, sustitutos de otros tantos cuya misión finaliza, y quedarán en total en esta nación 29 educadores en esas funciones.
La coordinadora explicó que dicha concentración en un solodepartamento, hasta ahora inédita, tiene el objetivo de dar el impulso final a un trabajo adelantado en ese departamento para declararlo libre de analfabetismo en el primer trimestre de 2011.
Este sábado abundaron los agradecimientos al pueblo y gobierno cubanos en Santa María Visitación por la colaboración prestada para este logro, desde la gobernadora departamental, Elena Yojcom, hasta el...