Seminario I Didactica General

SEMINARIO I: LA DIDÁCTICA EN CONTEXTO: CLAVES PARA COMPRENDER LA EDUCACIÓN ACTUAL

1. Sintetiza en cinco ideas (número orientativo) el contenido fundamental del texto y explícalas con tus propias palabras. Cada idea debe quedar expresada en una oración con sentido propio. No se trata de repetir lo que ya está en el texto, sino de que realices una síntesis personal a partir de lo queconsideras más relevante.

• La diferencia descomunal que hay entre asistir a una escuela (obligatoriamente) y aprender una serie de contenidos para aprobar el curso, que educarnos en esa escuela para desarrollar nuestra personalidad plena y enseñarnos un aprendizaje significativo que permanezca en nuestro conocimiento y nos sirva para nuestro futuro.
• La poca participación social y sobretodola poca implicación de las familias en el sistema educativo de sus hijos, provocando que en el proyecto educativo que tiene la escuela y en el que se debe implicar la comunidad educativa no se desarrolle como tal, así que, eso es un tema que todavía esta por hacer.
• El saber docente se puede dar en dos caminos: el camino de la alineación en el que el profesor enseña un conocimiento almargen de su experiencia vital y profesional, y el camino de emancipación donde el profesor nos conduce a comprender y aprender el conocimiento con nuestra vida y desde nuestra experiencia.
• La exigencia por los gobernante de enseñar en la escuela una serie de criterios que nos e llevan a cabo en la vida real (por ejemplo el enseñar paz, cuando ellos se meten en una guerra; se pide unaeducación no sexista y permiten anuncios de televisión discriminatorios para la mujer; etc.)
• Las políticas a las que responden a las reformas de los sistemas educativos, se diseñan a corto plazo, cambian con lentitud y no siempre para mejorar e incluso a veces se producen retrocesos.
• En general en este texto se critican detalladamente muchísimos aspectos de la escuela actual, con los que yoestoy prácticamente de acuerdo. También se plantean planes de mejoras que sinceramente se deberían llevar a cabo para el mejor funcionamiento de la escuela y para la disminución del fracaso escolar que hoy en día se da tanto.

2. Selecciona del texto de Martínez Bonafé los tres dilemas y/o retos que a tu juicio reflejan mejor la situación de la educación actual, y al menos uno con el que estésmenos de acuerdo, y coméntalos ofreciendo en cada caso tu propia visión del asunto.

• Entre los dilemas que reflejan mejor la situación actual, esta el numero dos: “una cosa es aprender para aprobar y otra cosa es construir conocimiento significativo y relevante”. He escogido este reto, porque se critica cómo aprenden los alumnos de hoy en día, y como exigen aprender los profesores en lamayoría de las asignaturas que se dan en la escuela actual. En este apartado se critica la forma del memorismo y la repetición para aprender, Bonafé junto a otros como Ausubel destacan la idea del aprendizaje significativo donde el alumno comprende los conocimientos nuevos no solo memorizándolos si no relacionándolos con aspectos que ya conocía. Este tipo de aprendizaje ya era considerado porpedagogos como Freire en 1985, o Freinet en 1973 ya que este ultimo vinculaba la educación con el trabajo. Muchos más propusieron para la escuela un curriculum dirigido a la comprensión. Estoy muy de acuerdo con este dilema, porque he experimentado ejemplos presentes en el texto. Desde mi punto de vista el aprendizaje siempre tiene que ser significativo ya que si es memorista no se retiene más que doso tres días después del examen.
• Otro de los dilemas escogidos es el numero tres: “una cosa es el clientelismo y otra la participación; una cosa es la presentación corporativa y otra la comunidad educativa”. Estoy de acuerdo con este dilema y lo he seleccionado porque en su mayoría, este habla de la poca participación de los padres y madres en la escuela, y este es un tema muy real desde...