seminario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA.
NÚCLEO DELTA AMACURO.
ING. CIVIL SEMESTRE I.
SEMINARIO.



DEL LICEO A LA UNEFA




PROFESOR: INTEGRANTES:
JESÚS, CASTILLO.Bastardo Leonellys
Caldera Rosielys
Palmares Viviana
Suarez AlexisValderrey Yeifred
Tucupita, Abril de 2013


ÍNDICE
Página
Introducción
La transición de un sistema educativo a otro
Período de adaptación
Procesos internos y externos que se activan en el
estudiante al ingresar a la UNEFA
La responsabilidad
Desenvolvimiento en un nuevo grupo social
La carrera de ingeniería de la UNEFA
Plan de estudio de la carreraLas especialidades de la ingeniería que se imparten en la UNEFA
(Objetivos, descripción y posibilidades laborales)
Programa de emprendedores
Características personales del personal
que egresa de la UNEFA
Conclusión
Bibliografía



INTRODUCCIÓN

El tema del liceo a la UNEFA abarca una serie de cambios y procesos en los estudiantes, a los cuales deben adaptarse de la forma más rápidae eficiente para lograr un positivo avance en sus estudios. Es por ello que en el siguiente trabajo se explicara la adaptación en el nuevo grupo social, la transición de un sistema educativo a otro, el papel que juega la responsabilidad en los jóvenes al ingresar a la universidad.

Por otro lado se explorara todo lo referente a las carreras de ingeniería que se imparten en la UNEFA, como lo son:ingeniería civil, ingeniería de gas e ingeniería de sistemas, sus objetivos, descripción, posibilidades laborales, así como también el programa de emprendedores de la universidad, todo esto con el propósito de obtener los conocimientos necesarios para sobrellevar todos los cambios y dificultades que se presenten durante los años de estudio.









LA TRANSICIÓN DE UN SISTEMA EDUCATIVOA OTRO.

La transición es una etapa de crisis por naturaleza. El joven se encuentra frente a un proceso de adaptación en que se le abre el mundo. Al ingresar a la educación superior debe ser más dueño de sí mismo y responsable. La Educación Media Diversificada y Profesional: es el tercer nivel del sistema educativo; constituye el nivel siguiente al de Educación Básica y previo al de EducaciónSuperior, con los cuales esta articulado curricular y administrativamente.

La Educación Superior tiene como base los niveles precedentes y comprende la formación profesional y de postgrado, y puede cursarse en las Universidades, los Institutos Universitarios Pedagógicos, Politécnicos, Tecnológicos y Colegios Universitarios y en los Institutos de Formación de Oficiales de las Fuerzas Armadas; losInstitutos Especiales de Formación Docente, de Bellas Artes y de Investigación; los Institutos Superiores de Formación de Ministros del Culto; y en general, aquellos que tengan los objetivos señalados en la Ley y se ajusten a sus requerimientos.

Con el hecho de la transformación, la UNEFA logró personalidad jurídica y patrimonio propio e independiente del Fisco Nacional. Adquirió el carácterde universidad experimental, estatus que le confirió estructura dinámica y autonomía organizativa, académica, administrativa, económica y financiera. Pasó además a formar parte del Consejo Nacional de Universidades, ampliando y profundizando de este modo sus objetivos, alcances académicos y competencias curriculares.
PERÍODO DE ADAPTACIÓN O TRANSICIÓN.

Esta etapa de adaptación se caracteriza...