Seminario
Páginas: 6 (1448 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2012
LICEO CANADIENSE SEDE PETAPA
DIRECCION: AVENIDA PETAPA
GRADO: 5to BACHILLERATO EN DIBUJO TÉCNICO
CURSO: SEMINARIO
PROFESORA:
INTEGRANTES:
FERDIN FABIAN GONZALEZ FUENTES
JOSÉ ANTONIO RÍOS VARELA
JESSY BRYAN CASTRO PEREZ
MARVIN ADOLFO FASHEN CAMBRAN
LESLY MAYTE ARRIAZA MELINA JOSÉ HERNANDEZ JESSICA BARRIOS
En este proyecto de investigación acción que realizaremos los alumnosdel Colegio Liceo Canadiense sede Petapa de 5to Bachillerato en Dibujo Técnico y de Construcción plan diario jornada vespertina en el cual queremos poder crear ambientes libres de violencia.
En la actualidad la violencia que se vive en el país es generada muchas veces dentro de los hogares y centros educativos, y por medio de la información obtenida se eligió a las alumnas de la EscuelaRepública de Venezuela para poder ayudar a disminuir la violencia; se realizaron charlas informativas y actividades con el fin de crear un mayor compañerismo y evitar así cualquier tipo de violencia que pueda darse dentro del centro educativo.
* Ayudar a disminuir la violencia que se pueda vivir dentro del Centro Educativo.
* Dar a conocer a las alumnas la razón por la que una persona esviolenta.
* Ayudar a disminuir el bullying entre las compañeras.
* Crear más compañerismo dentro de los salones de clase.
* Charla informativa sobre el tema “EDUCACION PARA LA NO VIOLENCIA”
* Hacer juegos de compañerismo para crear en las alumnas una mejor amistad y aprender aceptar a las personas como son.
* Crear un sistema para que las personas que sufren de bullying puedandenunciarlo sin ninguna preocupación y así buscar soluciones.
* Conversar con las alumnas y poder así saber que tipos de violencia se vive y así poder ayudar.
Actualmente en Guatemala lastimosamente vivimos llenos de violencia, y en la mayor parte de los casos esta es generada en el hogar y en los Centros Educativos; a raíz de esto pueden empezar a surgir problemas que lleven a las personas areaccionar de una manera violenta olvidándose que cada persona merece respeto y como queremos que nos traten debemos de tratar a los demás.
Como prioridad tenemos el dar a conocer a las alumnas que es la violencia, como se vive dentro y fuera del centro educativo y cómo podemos nosotros ayudar a disminuirla.
Toda
El fenómeno de la violencia es uno de los problemas psicosociales que másincide en la disminución de la calidad de vida de la comunidad, representando un alto costo social. La violencia en contra de niños y la violencia intrafamiliar en general, además de su costo social representa importantes costos económicos, para el sector laboral (ausentismo, licencias, baja en la productividad); para el sector salud (costos directos en la atención de víctimas y sus familias, costosindirectos en las policonsultantes víctimas de violencia intrafamiliar, costos aumentados por las detecciones tardías, desgaste profesional para los operadores que trabajan con victimas y victimarios); para el sector judicial (costos directos en la atención de causas relacionadas con maltrato y violencia, costos indirectos por las demandas recurrentes, costos indirectos por el desgasteprofesional que trabajan con este tipo de causas); para el sector educacional (ausentismo escolar, repitencias, deserción escolar, violencia intraescolar, deterioro del clima social escolar, desgaste profesional de los docentes que están en contacto con víctimas y victimarios).
El concepto de no violencia, lleva implícito el concepto de paz; se indica que la sociedad vive una crisis de valores en dondelo fundamental es el eje económico, donde la desigualdad es uno de los aspectos más evidentes; la desigual distribución de los recursos agrava la situación de los sectores más pobres. La educación para la no violencia puede comenzar con los miles de niños de la calle, con esa población en riesgo social que crece aceleradamente. Por su parte el Estado debe dotar de recursos permanentes a fin de...
DIRECCION: AVENIDA PETAPA
GRADO: 5to BACHILLERATO EN DIBUJO TÉCNICO
CURSO: SEMINARIO
PROFESORA:
INTEGRANTES:
FERDIN FABIAN GONZALEZ FUENTES
JOSÉ ANTONIO RÍOS VARELA
JESSY BRYAN CASTRO PEREZ
MARVIN ADOLFO FASHEN CAMBRAN
LESLY MAYTE ARRIAZA MELINA JOSÉ HERNANDEZ JESSICA BARRIOS
En este proyecto de investigación acción que realizaremos los alumnosdel Colegio Liceo Canadiense sede Petapa de 5to Bachillerato en Dibujo Técnico y de Construcción plan diario jornada vespertina en el cual queremos poder crear ambientes libres de violencia.
En la actualidad la violencia que se vive en el país es generada muchas veces dentro de los hogares y centros educativos, y por medio de la información obtenida se eligió a las alumnas de la EscuelaRepública de Venezuela para poder ayudar a disminuir la violencia; se realizaron charlas informativas y actividades con el fin de crear un mayor compañerismo y evitar así cualquier tipo de violencia que pueda darse dentro del centro educativo.
* Ayudar a disminuir la violencia que se pueda vivir dentro del Centro Educativo.
* Dar a conocer a las alumnas la razón por la que una persona esviolenta.
* Ayudar a disminuir el bullying entre las compañeras.
* Crear más compañerismo dentro de los salones de clase.
* Charla informativa sobre el tema “EDUCACION PARA LA NO VIOLENCIA”
* Hacer juegos de compañerismo para crear en las alumnas una mejor amistad y aprender aceptar a las personas como son.
* Crear un sistema para que las personas que sufren de bullying puedandenunciarlo sin ninguna preocupación y así buscar soluciones.
* Conversar con las alumnas y poder así saber que tipos de violencia se vive y así poder ayudar.
Actualmente en Guatemala lastimosamente vivimos llenos de violencia, y en la mayor parte de los casos esta es generada en el hogar y en los Centros Educativos; a raíz de esto pueden empezar a surgir problemas que lleven a las personas areaccionar de una manera violenta olvidándose que cada persona merece respeto y como queremos que nos traten debemos de tratar a los demás.
Como prioridad tenemos el dar a conocer a las alumnas que es la violencia, como se vive dentro y fuera del centro educativo y cómo podemos nosotros ayudar a disminuirla.
Toda
El fenómeno de la violencia es uno de los problemas psicosociales que másincide en la disminución de la calidad de vida de la comunidad, representando un alto costo social. La violencia en contra de niños y la violencia intrafamiliar en general, además de su costo social representa importantes costos económicos, para el sector laboral (ausentismo, licencias, baja en la productividad); para el sector salud (costos directos en la atención de víctimas y sus familias, costosindirectos en las policonsultantes víctimas de violencia intrafamiliar, costos aumentados por las detecciones tardías, desgaste profesional para los operadores que trabajan con victimas y victimarios); para el sector judicial (costos directos en la atención de causas relacionadas con maltrato y violencia, costos indirectos por las demandas recurrentes, costos indirectos por el desgasteprofesional que trabajan con este tipo de causas); para el sector educacional (ausentismo escolar, repitencias, deserción escolar, violencia intraescolar, deterioro del clima social escolar, desgaste profesional de los docentes que están en contacto con víctimas y victimarios).
El concepto de no violencia, lleva implícito el concepto de paz; se indica que la sociedad vive una crisis de valores en dondelo fundamental es el eje económico, donde la desigualdad es uno de los aspectos más evidentes; la desigual distribución de los recursos agrava la situación de los sectores más pobres. La educación para la no violencia puede comenzar con los miles de niños de la calle, con esa población en riesgo social que crece aceleradamente. Por su parte el Estado debe dotar de recursos permanentes a fin de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.