Semiologia

Universidad de Buenos Aires
Ciclo Básico Común
Semiología, Taller Sábados de 11 a 13 hs
Profesora: Yanina Moriconi
Alumno: X
Trabajo Práctico N° 4


Consigna: Construir un textoexpositivo a partir del texto “Razones contra la excepción cultural” de Mario Vargas Llosa. Para ello tenga en cuenta la siguiente problemática: ¿deben los estados intervenir en la producción desus bienes culturales, aplicando la excepción cultural?


El objetivo de este trabajo es exponer las ideas propuestas por el escritor peruano Mario Vargas Llosa en “Razones para la excepcióncultural” (1). En su texto, Vargas Llosa se plantea el interrogante ¿deben los estados intervenir en la producción de sus bienes culturales, aplicando la excepción cultural? Frente a esto, elescritor sostiene que los estados no deben intervenir en la cultura y se muestra en contra de la excepción cultural.
Vargas Llosa afirma que, de producirse esta intervención, conduciría ala censura, el dirigismo cultural y la “subordinación de la vida intelectual y artística (…) al nacionalismo”. Sostiene que la idea de “identidad cultural de un país” no es más que una excusapropuesta por los defensores de la excepción cultural y que no es más que una “ficción confusa”.
El escritor peruano sostiene que esta medida es antidemocrática, y que no le permitiría a losciudadanos elegir qué bienes culturales consumir. Comenta que aceptar la excepción cultural, es aceptar que la cultura y la libertad son incompatibles, lo que permitiría que se produzca “eldespotismo ilustrado siglo veintiuno”.
Finalmente, Vargas Llosa propone que la solución al conflicto de los bienes culturales, no es la excepción cultural, sino la educación, que permitecrear un público más culto. Según el escritor, el gobierno debe remitirse a estimular el desarrollo cultural y la creatividad, enfocándose en la libertad “en el más ancho sentido de la palabra”.