Semiotica

Principios de la semiótica

1- Distinción entre sincronía y diacronía
Diacronía

Sincronía

Se refiere a las transformaciones del idioma a lo largo de su evolución

La lengua no como conjunto de términos de un diccionario sino como
código entre cuyos elementos se pueden establecer relaciones,
diferencias y oposiciones.

La semiótica, como parte de la lingüística, se propone estudiar esasinterrelaciones
sincrónicas dentro del sistema de la lengua, pero siempre en un texto concreto.

¿Qué busca el análisis histórico-crítico?
Se interesa por el acontecimiento histórico que refiere el texto y por las condiciones en
las cuales éste se escribió. Globalmente, su interés se centra en el mundo (histórico) que
se encuentra tras el texto. El objetivo es reconstruir, por una parte, la realidad ala que
remite el relato; por otra, la intención del autor que lo redactó.

¿Qué busca el análisis estructural o semiótico?
No es en absoluto el mundo representado lo que le interesa, sino el funcionamiento del
lenguaje, siguiendo un principio llamado postulado de inmanencia: nada fuera del texto,
nada salvo el texto y todo el texto. Su pregunta es: ¿cómo hace el texto para producir
sentido? Eltexto se lee como un sistema de signos cuya organización en forma
entrelazada se trata de comprender.

2- La lógica binaria por oposición y relación

Captamos sentidos sólo a partir de diferencias y oposiciones: sí-no; negativo-positivo;
alto-bajo; adentro-afuera; abierto-cerrado; particular-universal
Cada enunciado evoca consciente o inconscientemente su oposición u opuesto.
Los efectos desentido que percibimos en un texto o en una conversación provienen
de un sistema estructurado de relaciones que está construido sobre una o dos
oposiciones fundamentales.
A partir de esa oposición fundamental se dibujan funciones y sus contrarias, papeles
positivos y negativos, programas y anti-programas, sujetos y anti-sujetos.
Por ejemplo, dentro de una misma lengua, todas las palabras que expresanideas
vecinas se limitan recíprocamente: sinónimos como recelar, temer, tener miedo, no
tienen valor propio más que por su oposición; si recelar no existiera, todo su
contenido iría a sus concurrentes.

3- Análisis en el campo narrativo

Definir el valor de los términos de las oposiciones no sólo por su etimología sino en
función de sus relaciones con otros términos: relaciones de conjunción odisyunción,
similaridad, igualdad u oposición.

El binarismo no está en las cosas en sí ni constituye la realidad en sí, si no que es el
mecanismo por el cual captamos sentidos a partir de diferencias. Lo que se opone
binariamente sin las unidades de significado, no las cosas en sí.

4- El concepto de efecto de sentido
La organización y la estructura del texto produce el efecto de sentido
Estosefectos producidos por el texto presumen un sistema de relaciones entre los
elementos significantes que suministran sentido: personajes, temas, tramas, etc.
El análisis semiótico trata de describir cómo se produce ese sentido. Para ello no es
suficiente saber de qué elementos se compone un texto y cómo organizó el redactor
sus materiales, sino que conviene descubrir cómo funcionan esos elementos ycómo
su tejido produce su efecto.

La producción del sentido

Está allí, y basta encontrarlo para poder expresarlo. Imaginémonos en cambio
que el sentido es un producto de un dispositivo interno del texto, que es preciso
descubrir, reconstruir y describir, pues escapa a la “simple” observación. El
análisis semiótico parte precisamente de esta afirmación. No habla
simplemente de sentido, sino deefecto de sentido; producido por relaciones de
conjunción y oposición entre los diversos elementos del texto.

Intenta reconstruir ese mecanismo productor de sentido. ¿Qué hace posible el
significado que presenta un texto? ¿Qué organización regula la aparición del
sentido?

Niveles de análisis según Algirdas Julián Greimas
Texto

Estructura manifiesta
Es la “cara” del
texto. El conjunto
de sus...