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Instituto de Educación de Aguascalientes
Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes
“Profr. José Santos Valdés”
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad en Geografía,Semestre II
Unidad I
Guión de observación
Presenta:
Martha Dávila Santiago.
Maestro titular:
Andrés Valdivia Ruiz.A 01 de Abril de 2014



Leer en el plan de estudios de secundaria el enfoque de enseñanza de la asigna- tura de Geografía y relacionarlo con el sentidode estas frases. Reflexionar sobre cómo puede fomentarse el desarrollo de las habilidades intelectuales que se atienden en español y utilizarse en el conjunto de asignaturas de la escuelasecundaria. Ejemplificar con situaciones concretas.
Considero que es una buena estrategia, pero no en su totalidad ya que en esta asignatura se requiere, la habilidad para adquirir conceptos básicos,reconocer por medio del análisis los componentes que conforman a nuestro espacio.
Y que no solo se debe utilizar el modelo tradicionalista, ya que no se trata de memorización, sino de comprendermediante esquematización, ningún modelo es más que otro, se complementan todos los modelos.

Reflexionar sobre cómo puede fomentarse el desarrollo de las habilidades intelectuales que seatienden en español y utilizarse en el conjunto de asignaturas de la escuela secundaria. Ejemplificar con situaciones concretas.
La motivación a pensar en el estudiante debe propiciarse los actoreseducativos. Hoy, tanto el profesor como el estudiante han renovado sus estrategias en el proceso de enseñanza- aprendizaje poniendo énfasis en la interacción de ambos generando entre susactividades curriculares espacios de reflexión, análisis y exposición de puntos de vista con una mayor calidad en el pensamiento, en la toma de decisiones y en la creación de ideas innovadoras.