Serenidad y relajacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1612 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 13 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE(
|Código: BIO |Fecha: (Día – Mes – Año): 2010-08/22 |
|Regional: |Centro de formación: |
|NORTE DE SANTANDER| |
| |CIES |
|Estructura curricular |Duración en horas, etapa Lectiva |9 MESES |
|| | |
|ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA | | |
| |Duración en horas,etapa productiva |3 MESES |
| |Total en horas, de la Formación |12 MESES |
|Módulo de Formación: |Duración en horas: |
|PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADESBIOPSICOSOCIALES ACORDES CON LAS | |
|TEORIAS DE LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA | |
|Unidad de Aprendizaje: |Duración en horas:|
| | |
|Modalidad(es) de formación: |
||
|PRESENCIAL: 100% |
|Resultados de Aprendizaje: |
|integrar las dimensiones biopsicosocial delinfante en la realización de actividades |
| |
|Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: |Duración en horas:|
|PSICOLOGIA – TEORIAS Y SISTEMAS PSICOLOGICOS – FUNCIONES PSICOLOGICAS | |

2. INTRODUCCION
|La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio)[nota 1] es el estudio de los procesos|
|psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así comolos procesos sociocognitivos que se producen en el entorno |
|social, lo cual involucra la cultura. |
| |
|TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS:...
tracking img