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producto:1

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES
(UNE PLANTEL CENTRO)
INCORPORADA A LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
PORTAFOLIO DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO (GROWTH PORTAFOLIO) QUE PARA ACREDITAR EL CURSO DE
TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
PRESENTA EL BACHILLER:

producto:2

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES
(UNE: PLANTEL CENTRO)
INCORPORADA A LA UNIVERSIDAD DEGUADALAJARA

INDICE

Presentación……………………………………………………………………………………………. 3
Encuadre………………………………………………………………………………………............... 4
Producto: 1 Correos electrónicos…………………………………………………………………... 5
Producto: 2 Conociendo tu universidad……………………………………………….………….. 6
Producto: 3 Navegación por Internet……………………………………................……………… 7
Producto: 4 Búsqueda de informaciónconfiable…………………….………………………...... 8
Producto: 5 Tipos de portafolios…………………………………………….……………………… 9
Producto: 6 Tipos de lectura………………………………………………….………………………11
Producto: 7 La técnica de subrayado…………………………………….………………………...13
Producto: 8 Esquemas de llaves……………………………………….……………………………14
Producto: 9 Mapa conceptual…………………………….…………….…………………………....15
Producto: 10 Mapa mental……………………………….………………………………………..….17
Producto: 11 Cuadro de dobleentrada…………………………….………………………….…...19
Producto: 12 Toma de apuntes……………………………………….……………………………...21
Producto: 13 Fichas de contenido…………………………………………………….…………….22
Producto: 14 Fichas de contenido (paráfrasis, síntesis)………..…..............................….…..23
Producto: 15 Bibliografía y citas………………………………………………..…………………...25
Producto: 16 Que son los hábitos……………………………………………………………….. ...28
Producto: 17 Factores que influyen el aprendizaje……………………………………………...29
Producto: 18 Eres buen estudiante…………………………………………………………………31
Producto: 19 Identificar problemas académicos…………………………………………………33
Producto: 20 Planeación del tiempo……………………………………..………………………….34
Producto: 21 Encuestas de administración de tiempo……………………………………….…36
Producto: 22 Encuestas del lugar de estudio…………………………………………………. …37
Producto: 23 Desarrolla tu plan deestudio………………………………………………………..38
Producto: 24 El poder de las actitudes…………………………………………………………….39
Producto: 25 Pasos a seguir para un aprendizaje………………………………………………..40
Producto: 26 Métodos de estudio…………………………………………………………………...41
Producto: 27 El ensayo………………………………………………………………………………..42
Producto: 28 La monografía………………………………………………………………………….43
Conclusiones……………………………………………………………………………………………44
Anexosfotográficos……………………………………….………………………………….………..45

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Valor a desarrollar: COMUNICACIÓN.

PRESENTACIÓN

Este trabajo, contiene una información amplia de procesos de desarrollo y crecimiento que se logro durante 7 semanas lo cual es equivalente ah 56 horas de clase.

Su contenido registra cada una de las actividades señaladas en la guía del taller que fue consultada vía electrónica, y deacuerdo con lo anterior doy cuenta que en dicho contenido hay. La redacciónprevia de los correos de todos mis compañeros de aula de clases , así como un informe del centro universitario de especialidades en el cual consultamos varias paginas electrónicas esto fue un poco difícil por que a veces el servidor esta saturado, consultamos lo que eran los distintos tipos de lecturas y portafolios esto no es cosa sencilla por que cuando los haces físicamente es algo difícil si nole sabes mover al Word, también se encuentra los mapas conceptuales y mentales sacamos como era su estructura y lo que tenia que contener, también se encuentran cuadros de doble entrada lo cual fue muy útil para acortar la información, también contiene lo que son las fichas de contenido esto no es tan fácil como se ve por que te encuentras con muchos problemas por que debes saber que tipos defichas hay ,también se encuentran los distintos hábitos de estudio se encuentran estructurados pero no se encuentran todos en este portafolio solo mas eficaces para aprender, también encontramos en este portafolio lo que es una...
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