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Páginas: 11 (2558 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO
DE TECNOLOGÍA DE
ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ
TECNOLOGÍA DE GAS Y PETROLEO
SECCION 06
INTRODUCCION A LOS HIDROCARBUROS
TUTOR: ELABORADO POR:
Prof. Auramarina Lemus Eduardo UrriolaCI: 18.512.261Rebeca PetitCI: 20.793.755
Eyenis VillarrealCI: 23.998.829
Eumelys PinoCI: 19.316.128
Puerto La Cruz, 20 Febrero de 2015
INTRODUCCIÓN
El Servicio Comunitario, viene a constituir la actividad que deben desarrollar en las comunidades u escuelas, los estudiantes de educación a un nivelsuperior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad y como requisito para la obtención de nuestro título universitario.
Se ha decidido formalizar nuestro Servicio Comunitario en la institución E.P.B “JOSE RAMON CAMEJO” en OropezaCastilloPuerto la Cruz.
En el informe que se presenta se detallan aspectos concernientes con el proyecto comunitario que consistió en las inducciones de charlas referentes a los hidrocarburos, orígenes y sus usos en la actualidad, ya que en la institución no se tienen los conocimientos necesarios concernientes al tema.
Contando con los conocimientos ya obtenidos sobre el tema, hemos decidido instruirmediante charlas y carteleras educativas al alumnado de 1ero a 6to grado conjuntamente con los profesores y personal administrativo, para que de esta manera tengan noción sobre la información suministrada
El informe a presentar se estructuró en tres Capítulos de la siguiente forma:
El Capítulo I, donde se desarrolla la situación contextual se define la ubicación del contexto donde se prestó elservicio comunitario, reseña histórica, planteamiento del problema, árbol de problemas, árbol de objetivos.
El Capítulo II, se presenta el plan de acción, donde se identifican los objetivos específicos y generales.
El Capítulo III, se realiza la presentación y análisis de resultados, donde se describen los resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografías, mapas y sus respectivos anexos.Finalmente el proyecto comunitario está diseñado para afianzar el sentido social en los estudiantes que egresan de las instituciones de educación superior en el país, y a su vez sean coparticipes de la necesidad de aportar soluciones en comunidades que así lo requieran.
RESEÑA HISTORICA
La escuela EB “JoséRamón Camejo” (antigua Recreación del paraíso) fuefundada el 1er de Octubre de 1970, integrada por un director encargado (Lic. Antonio Salas), 8 docentes de aula, y 2 obreros para trabajar en ambos turnos. Estos fueron trasladados de otros colegios.
En el año escolar 1971- 1972 fue nombrado el director Prof. Rigoberto Paracana Ruiz (titular) y la subdirectora Carmen Marcano de Ruiz; realizándose las actividades docente en: 2 aulas de preescolar, 12aulas de 1ero a 6to grado en ambos turnos. Al año siguienteel director muere en un accidente de tránsito, la subdirectora asume la dirección, después es nombrado Director Nicanor Caicuto. Luego fueron asumiendo la dirección Luis BeltránVellorín, Carlos Isidoro, Carmen Marcano de Ruiz, Luisa de Velázquez, Mercedes de Guevara, y a partir de 1994 hasta 2015 está a cargo de la dirección del plantelOmirza García.
El 9 de Abril de 1992 por resolución del ministerio de educación la escuela pasa a llamarse “José Ramón Camejo”, en honor a este ilustre educador Anzoatiguense. En 1994 las aulas de preescolar fueron trasladadas a un centro especial que funciona en la urbanización “los Cerezos”, de esta localidad. Esta instalación cuenta con 25 aulas, unamulticancha y cafetín.
Desde el 2010 hasta...
INSTITUTO UNIVERSITARIO
DE TECNOLOGÍA DE
ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ
TECNOLOGÍA DE GAS Y PETROLEO
SECCION 06
INTRODUCCION A LOS HIDROCARBUROS
TUTOR: ELABORADO POR:
Prof. Auramarina Lemus Eduardo UrriolaCI: 18.512.261Rebeca PetitCI: 20.793.755
Eyenis VillarrealCI: 23.998.829
Eumelys PinoCI: 19.316.128
Puerto La Cruz, 20 Febrero de 2015
INTRODUCCIÓN
El Servicio Comunitario, viene a constituir la actividad que deben desarrollar en las comunidades u escuelas, los estudiantes de educación a un nivelsuperior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad y como requisito para la obtención de nuestro título universitario.
Se ha decidido formalizar nuestro Servicio Comunitario en la institución E.P.B “JOSE RAMON CAMEJO” en OropezaCastilloPuerto la Cruz.
En el informe que se presenta se detallan aspectos concernientes con el proyecto comunitario que consistió en las inducciones de charlas referentes a los hidrocarburos, orígenes y sus usos en la actualidad, ya que en la institución no se tienen los conocimientos necesarios concernientes al tema.
Contando con los conocimientos ya obtenidos sobre el tema, hemos decidido instruirmediante charlas y carteleras educativas al alumnado de 1ero a 6to grado conjuntamente con los profesores y personal administrativo, para que de esta manera tengan noción sobre la información suministrada
El informe a presentar se estructuró en tres Capítulos de la siguiente forma:
El Capítulo I, donde se desarrolla la situación contextual se define la ubicación del contexto donde se prestó elservicio comunitario, reseña histórica, planteamiento del problema, árbol de problemas, árbol de objetivos.
El Capítulo II, se presenta el plan de acción, donde se identifican los objetivos específicos y generales.
El Capítulo III, se realiza la presentación y análisis de resultados, donde se describen los resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografías, mapas y sus respectivos anexos.Finalmente el proyecto comunitario está diseñado para afianzar el sentido social en los estudiantes que egresan de las instituciones de educación superior en el país, y a su vez sean coparticipes de la necesidad de aportar soluciones en comunidades que así lo requieran.
RESEÑA HISTORICA
La escuela EB “JoséRamón Camejo” (antigua Recreación del paraíso) fuefundada el 1er de Octubre de 1970, integrada por un director encargado (Lic. Antonio Salas), 8 docentes de aula, y 2 obreros para trabajar en ambos turnos. Estos fueron trasladados de otros colegios.
En el año escolar 1971- 1972 fue nombrado el director Prof. Rigoberto Paracana Ruiz (titular) y la subdirectora Carmen Marcano de Ruiz; realizándose las actividades docente en: 2 aulas de preescolar, 12aulas de 1ero a 6to grado en ambos turnos. Al año siguienteel director muere en un accidente de tránsito, la subdirectora asume la dirección, después es nombrado Director Nicanor Caicuto. Luego fueron asumiendo la dirección Luis BeltránVellorín, Carlos Isidoro, Carmen Marcano de Ruiz, Luisa de Velázquez, Mercedes de Guevara, y a partir de 1994 hasta 2015 está a cargo de la dirección del plantelOmirza García.
El 9 de Abril de 1992 por resolución del ministerio de educación la escuela pasa a llamarse “José Ramón Camejo”, en honor a este ilustre educador Anzoatiguense. En 1994 las aulas de preescolar fueron trasladadas a un centro especial que funciona en la urbanización “los Cerezos”, de esta localidad. Esta instalación cuenta con 25 aulas, unamulticancha y cafetín.
Desde el 2010 hasta...
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