Servicio social o trabajo comunitario

Servicio social o trabajo voluntario
Por Aníbal Barca
En la actualidad, el servicio social dentro de las instituciones se ha degradado de
tal manera que no está al servicio de la gente sino que, al ser controlado por
dirigentes de las mismas, está encaminado para su beneficio no ya como una
contribución a la sociedad, su desarrollo, o para quienes conforman las estructuras
sociales, cualdebería de ser su función original. También han alejado a los
participantes de los beneficios que debería de aportarles, tales como: la
integración dentro de la sociedad, adquisición y reafirmación de conocimientos,
como también la habilidad creadora y transformadora de la sociedad, consecuencia
relevante del acto.
Así pues, el servicio social se ha convertido en el instrumento de las clasesdominantes ya que hacen a los servidores seguir órdenes, transformándolos en
mano de obra o herramientas de aquellos que controlan la estructura, de tal
manera que las instituciones organizadoras que están dentro de dicha dinámica
social llevarán las acciones del voluntariado hacia su beneficio. Ya Paulo Freire lo
mencionaba como hipótesis en su libro La educación como práctica de la libertad,en la relación opresor-oprimido es una utopía pensar que el segundo rol educará
para la libertad al primero. De la misma manera no se puede esperar que estas
clases dominantes generen acciones en contra de su estructura y beneficio, por lo
que todo el trabajo organizacional termina a cargo de personas que están
descontextualizadas de las necesidades de la institución o sociedad, enconsecuencia, los servidores terminan haciendo labores que no tienen relación con
su formación ni lo ayudan a la integración social.
El trabajo voluntario es una acción que realiza una persona siempre con el fin de
mejorar algo que cree necesario ya sea dentro del hogar, trabajo o escuela. Éste,
es el resultado de la convivencia del individuo con su medio, llegando así a
comprender las necesidades detodos. Con él, el estudiante llega a entender el
mundo que muchas veces no conoce, un mundo en el que se verá obligado a
entrar en un futuro y en el que, en su condición de profesionista, deberá tomar
decisiones para él y los demás. Así el trabajo voluntario adquiere una función
triple: en primer lugar, le otorgar al voluntariado la capacidad y conciencia de
adquirir el potencial de cambiarlas condiciones en que vive. Segundo, la
formación, aprendizaje y complementación de conocimientos previos. Tercero, la

relación de unidad entre él y la sociedad por el servicio entregado a la misma. Así
el trabajo voluntario no es útil, sino fundamental tanto para el individuo como para
la sociedad.
Se menciona la teoría del Che, no por homenajearlo sino para estudiar su vigencia,
sobretodo en el contexto en que vivimos en Latinoamérica y los países subdesarrollados. Su pensamiento ve al trabajo voluntario esencial para el desarrollo
de una sociedad mejor, porque: “es evidente que el mecanismo no basta para
asegurar una sucesión de medidas sensatas y que falta más estructura con las
masas” (Guevara. 1965). Él ve en éste, la herramienta para conseguir esa unión y
“estructuracon las masas”. Además, al ver al hombre con una “cualidad de no
hecho o de producto no acabado”, dice que en el trabajo “el proceso es doble, por
un lado actúa la sociedad con su educación directa e indirecta, por otro, el
individuo se somete a un proceso consciente de autoeducación.”(Guevara. 1962)
Así “El trabajo voluntario contribuye paulatinamente a que en el tiempo se genere
unaidentidad y sentido de relación individual con la tarea laboral cotidiana” con
esto le da la importancia como “escuela creadora de conciencia” y formadora de
nuevos hombres ya que: “Los jóvenes no solamente dan. Reciben, y en algunos
casos más de lo que dan: adquieren experiencias nuevas, una nueva experiencia
del contacto humano, nuevas experiencias de cómo viven nuestros campesinos, de
cómo es el...