Sesión de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE

X. DATOS INFORMATIVOS:

1.22. Área : Comunicación – Personal Social
1.23. Grado : 3º Sección: “E” Turno: Mañana
1.24. Nivel : Primaria
1.25. Tematransversal: Gestión de riesgo y Educación ambiental
1.26. Valor : Puntualidad
1.27. Fecha : Lunes 04 de abril del 2011
1.28. Profesora : Doris

XI. PLANIFICACIÓN

ÁREA
Componente
CAPACIDADESCONOCIMIENTOS
ACTITUDES
INDICADORES INSTRUMENTOS
Comunicación
Compresión de textos. • Realiza actividades de comprensión lectora y manejo de vocabulario.
Reforzamiento de la clase “El usodel diccionario” • Demuestra actitud crítica frente a situaciones reales. • Se inicia en el uso del diccionario para encontrar el significado de palabras desconocidas.

• Texto de lectura.
•Cuadernos
• Diccionario
• Papelote
• Ficha de evaluación
Personal Social

Construcción de la identidad y la convivencia democrática. • Reconoce sus características personales, y demuestra respeto así mismo y hacia los demás en la convivencia cotidiana.
La autoestima • Reconoce algunas características de las personas con alta autoestima. • Toma en cuenta las recomendaciones que le ayudan avalorarse. • Lista de cotejo
• Ficha de evaluación

XII. DESARROLLO DE LA SESIÓN
FASES DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES RECURSOS
INICIO Tomamos el percentil ortográfico Nº01
El profesortoma en sus manos el diccionario y da la idea que tenemos un amigo que sabe todo. Pregunta si lo conocen.
Se forman los grupos de trabajo y se les reparte los materiales respectivos: papelote, plumonesy unas cartillas con las palabras que buscaran en el diccionario.
Cada grupo empieza a buscar las palabras propuestas en el diccionario, luego expresan sus respuestas para seguir con el proceso dela Aplicación del nuevo saber.

• Diccionario
CONSTRUCCIÓN La profesora volverá ha recordar a sus alumnos de las palabras guías.
PALABRAS GUÍAS: En la parte superior de las páginas de los...