Sesión De Aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 25

TÍTULO DE LA SESIÓN: “Adjetivamos y adverbializamos nuestros textos”

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. ÁREA : Comunicación
1.2. GRADO Y SECCIÓN: 5° “A”
1.3. TEMA TRANSVERSAL : Lectura con placer y comprensión crítica.
1.4. DURACIÓN : 2 horas
1.5. FECHA : 30-05-12
1.6. DOCENTE : RoxanaElizabeth Santa Vicente.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDAD | CONOCIMIENTO | ACTITUD |
Aplica reglas ortográficas y gramaticales a los a los textos que produce. | Gramática yortografíaLa adjetivación. La adverbialización. | Demuestra interés en mejorar su ortografía y gramática. |

III. DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES

PROCESOS PEDAGÓGICOS | SECUENCIA DIDÁCTICA | MEDIOS YMATERIALES | TIEMPO |
MOTIVACIÓN | La docente presenta una serie de ejercicios. Las alumnas leen y analizan con atención. | Hoja impresa | 10’ |
RECOJO DE SABERES PREVIOS | Las alumnas responden ainterrogantes planteadas con respecto al autor, al tema, a la nacionalidad del autor. | | |
CONFLICTO COGNITIVO | La docente pregunta, luego: ¿Qué es la adjetivación? ¿En qué consiste? ¿Qué es laadverbialización? | | 5’ |
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN | Las alumnas leen y analizan el material de apoyo entregado por la docente. | Hojas impresas. | 10’ |
APLICACIÓN | Organizan suinformación en equipo, y luego, lo exponen.La docente les aplica una prueba objetiva para que las alumnas relacionen correctamente. | Papelotes,plumones | 25’ |
TRANSFERENCIA | Las alumnas practican el teatroen equipo. | | 15’ |
METACOGNICIÓN | Las alumnas reflexionan sobre cómo aprendieron. | | 10’ |
EVALUACIÓN | Se evaluará durante el proceso, ésta es permanente. | | 5’ |

IV. EVALUACIÓNCRITERIOSEVALUACIÓN | INDICADOR DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
PRODUCCIÓN DE TEXTOS | Aplica reglas ortográficas y gramaticales a los a los textos que produce. | Lista de cotejo. |...